| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Točnost metakognitivnih samoocen na različnih področjih kognitivnega delovanja v povezavi z depresivnostjo v pozni odraslosti : magistrsko delo
Avtorji:ID Kolar, Ana (Avtor)
ID Bakračevič, Karin (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Kolar_Ana_2025.pdf (1,24 MB)
MD5: 76F3F3214B08C3409334122D7A609E58
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Kognitivne sposobnosti imajo v obdobju pozne odraslosti ključno vlogo pri ohranjanju vsakodnevne kompetentnosti in samostojnega življenja. Poleg objektivnega ocenjevanja kognitivnega delovanja je pomembno tudi, kako posamezniki sami ocenjujejo svoje sposobnosti, saj lahko denimo depresivni simptomi vodijo v pretirano negativno samoocenjevanje. Namen raziskave je bil preučiti povezanost med objektivnimi in subjektivnimi merami na petih področjih kognitivnega delovanja, vlogo depresivnih simptomov pri samoocenjevanju in pristranosti ter vlogo demografskih dejavnikov na točnost metakognitivnih samoocen. Na vzorcu 103 starejših odraslih smo ugotovili, da so bile metakognitivne samoocene pozitivno, a šibko povezane z domensko-parnimi objektivnimi rezultati. Starost se je pokazala kot negativen napovednik uspešnosti na Testu besedne fluentnosti, Reyevem testu besednega učenja in Testu s sledenjem poti, izobrazba pa je bila pozitiven napovednik rezultatov na Testu besedne fluentnosti in Rey Osterriethovem testu kompleksne figure. Depresivnost je bila na vseh področjih negativen napovednik samoocen in se je povezovala s podcenjevanjem na področju vidnega zaznavanja ter pozornosti in koncentracije. Izobrazbeni skupini sta se v točnosti metakognitivnih samoocen razlikovali le na področju vidnega zaznavanja, medtem ko starostne skupine razlik niso pokazale. Ugotovitve prispevajo k boljšemu razumevanju metakognitivnih procesov v obdobju pozne odraslosti ter odpirajo priložnosti za nadaljnje raziskovanje na tem področju.
Ključne besede:kognitivne sposobnosti, pozna odraslost, točnost metakognitivne samoocene, depresivnost
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:A. Kolar
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (VIII, 109 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-95312 Novo okno
UDK:159.95-053.9(043.2)
COBISS.SI-ID:253342723 Novo okno
Datum objave v DKUM:15.10.2025
Število ogledov:183
Število prenosov:49
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:12.09.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Metacognitive Accuracy of Self-Assessment Across Different Domains of Cognitive Functioning in Relation to Depressive Symptoms in Late Adulthood
Opis:Cognitive abilities play a key role in maintaining daily competence and independent living in late adulthood. In addition to objective assessment of cognitive functioning, it is also important to consider how individuals assess their own abilities, as depressive symptoms, for example, can lead to overly negative self-assessment. The purpose of the study was to examine the relationship between objective and subjective measures in five areas of cognitive functioning, the role of depressive symptoms in self-assessment and bias, as well as the role of demographic factors in the accuracy of metacognitive self-assessments. In a sample of 103 older adults, we found that metacognitive self-assessments were positively but weakly correlated with domain-specific objective results. Age was found to be a negative predictor of performance on the Verbal Fluency Test, Rey Verbal Learning Test and Trail Making Test, while education was a positive predictor of performance on the Verbal Fluency Test and Rey-Osterrieth Complex Figure Test. Depressiveness was a negative predictor of self-assessments in all areas and was associated with underestimation in the areas of visual perception, attention, and concentration. The educational groups differed in the accuracy of metacognitive self-assessments only in the area of visual perception, while the age groups showed no differences. The findings contribute to a better understanding of metacognitive processes in late adulthood and open up opportunities for further research in this area.
Ključne besede:cognitive functions, late adulthood, accuracy of self-assessment, depressive symptoms


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici