| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Lokomotorne spretnosti in spretnosti z žogo pri mlajših otrocih: razlike med spoloma in medsebojna povezanost : diplomsko delo
Avtorji:ID Turk, Eva (Avtor)
ID Marinšek, Miha (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Turk_Eva_2025.pdf (1,22 MB)
MD5: 8EB9E91225CEC45BD33F16697972900F
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V diplomskem delu smo analizirali lokomotorne spretnosti in spretnosti z žogo pri predšolskih otrocih, hkrati smo ugotavljali razlike med spoloma ter povezanost med obema sklopoma spretnosti. V teoretičnem delu so predstavljene faze gibalnega razvoja otrok, dejavniki, ki nanj vplivajo, temeljne gibalne spretnosti, ki so ključne za zdrav telesni razvoj in kasnejše športne dejavnosti ter razlike med spoloma. Predstavljene so lokomotorne spretnosti in spretnosti z žogo za ocenjevanje razvoja grobe motorike. Empirični del temelji na raziskavi, ki je bila izvedena na vzorcu 162 predšolskih otrok iz enega izmed mariborskih vrtcev. Lokomotorne spretnosti in spretnosti z žogo smo ocenjevali s pomočjo standardiziranega testa, ki se imenuje Test of Gross Motor Development – 3rd edition (TGMD-3). Rezultati so pokazali, da so pri lokomotornih spretnostih otroci najuspešnejši pri nalogi tek, najšibkejši pa pri hopsanju. Pri spretnostih z žogo so bili najuspešnejši pri nalogi kij, najmanj uspešni pa pri vodenju žoge na mestu z eno roko. Pri lokomotornih spretnostih ni bilo statistično značilnih razlik med spoloma, pri nalogah z žogo pa so dečki dosegli nekoliko višje rezultate. Analiza je pokazala pomembno pozitivno povezavo med lokomotornimi spretnostmi in spretnostmi z žogo. Z raziskavo lahko potrdimo pomembnost načrtovane in ponovljive vadbe ter potrebo po ustrezno vodenih in načrtovanih programih, ki razvijajo gibalne spretnosti otrok.
Ključne besede:predšolski otroci, gibalni razvoj, lokomotorne spretnosti, spretnosti z žogo, TGMD-3
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:E. Turk
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (IX, 40 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-95634 Novo okno
UDK:796.012.1-053.4(043.2)
COBISS.SI-ID:256380163 Novo okno
Datum objave v DKUM:07.11.2025
Število ogledov:222
Število prenosov:41
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:02.10.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Locomotor skills and ball skills in young children: gender differences and correlation
Opis:In this degree paper, we analyzed locomotor skills and ball skills at preschool children, while we were also examining gender differences and the relationship between those two sets of skills. In the theoretical part are presented the stages of children's motor development, the factors that influencing it, and the fundamental motor skills that are essential for healthy physical development and following sports activities. Locomotor skills and ball skills are presented as tools for assessing the development of gross motor skills using TGMD-3. The empirical part is based on a research done on a sample of 162 preschool children from one kindergarten in Maribor. Locomotor skills and ball skills were assessed using the standardized TGMD-3 test. The results showed that at locomotor skills, children performed best in running and weakest in hopping. At ball skills, they were most successful at striking a ball with a bat, and least successful at stationary dribbling with one hand. There were no statistically significant gender differences at performing locomotor skills, while at ball skills boys performed slightly higher scores. In addition, the analysis showed a significant positive relationship between locomotor skills and ball skills. The study confirms the importance of planned and repetitive practice, as well as the need for appropriately guided and structured programs that develop children's motor skills.
Ključne besede:preschool children, motor development, locomotor skills, ball skills, TGMD-3


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici