| Naslov: | Štrekna v lahkem branju: prilagoditev opisa kolesarske poti za osebe z različnimi bralnimi zmožnostmi : magistrsko delo |
|---|
| Avtorji: | ID Jamnikar, Simona (Avtor)
ID Haramija, Dragica (Mentor) Več o mentorju... 
ID Mithans, Monika (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  MAG_Jamnikar_Simona_2026.pdf (2,77 MB)
MD5: 8A355AFD3B5582534C26269731C36CFC
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Magistrsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.09 - Magistrsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | V magistrskem delu z naslovom Štrekna v lahkem branju – prilagoditev opisa kolesarske poti za osebe z različnimi bralnimi zmožnostmi je obravnavano razumevanje besedila z naslovom Vodnik po kolesarski poti Štrekna v obliki lahkega branja pri učencih, vključenih v program z nižjim izobrazbenim standardom ter posebni program vzgoje in izobraževanja. V teoretičnem delu so predstavljeni gradniki bralne pismenosti, značilnosti branja in jezikovnega razvijanja oseb z motnjami v duševnem razvoju ter načela in pravila lahkega branja. Poseben poudarek je namenjen postopkom prilagajanja besedil ter vključevanju uporabnikov v preverjanje razumljivosti. V empiričnem delu je bil uporabljen Vodnik po kolesarski poti Štrekna v lahkem branju, s katerim je bila preverjena razumljivost izbranih pojmov, povedi in fotografij. Testno branje je potekalo z učenci, ki so predlagali jezikovne poenostavitve in vsebinske dopolnitve, na podlagi katerih je bilo besedilo prilagojeno. Končno razumevanje je bilo preverjeno s polstrukturiranim intervjujem s kontrolno skupino petih učencev. Rezultati so pokazali, da so učenci najpogosteje težje razumeli abstraktne izraze, strokovno terminologijo in daljše povedi, medtem ko je bil pomen fotografij v večini primerov uspešno prepoznan. Ugotovljeno je tudi bilo, da ustrezno izbrana fotografija pomembno prispeva k razumevanju vsebine in da lahko besedila v lahkem branju spodbujajo motivacijo za raziskovanje lokalnega okolja. |
|---|
| Ključne besede: | lahko branje, bralna pismenost, gradniki bralne pismenosti, Vodnik po kolesarski poti Štrekna |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Kraj izvedbe: | Maribor |
|---|
| Založnik: | S. Jamnikar |
|---|
| Leto izida: | 2025 |
|---|
| Št. strani: | 1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 86 str.)) |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-96071 |
|---|
| UDK: | 376:028(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 264546307 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 13.01.2026 |
|---|
| Število ogledov: | 204 |
|---|
| Število prenosov: | 42 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
