| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Literarno branje in razvijanje literarne zmožnosti pri književnem pouku slovenščine v digitalni dobi
Avtorji:ID Žbogar, Alenka (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Zbogar_Alenka_2025.pdf (1,14 MB)
MD5: 53C0F344BDB064313D362C5395B47B9E
 
URL https://journals.um.si/index.php/slaviacentralis/article/view/5608
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:V prispevku proučujem, kako se literarno branje v književnem pouku slovenščine v digitalni dobi uresničuje kot stopenjsko organiziran in dialoški proces, ki prispeva k celostno razviti literarni zmožnosti. Iščem vzporednice med bralno pismenostjo in literarno zmožnostjo ter (literarnim) branjem glede na učinke, medij (tiskana, zaslonska besedila) ter razvojne posebnosti učencev. Pregledam rezultate mednarodnih raziskav bralne pismenosti PIRLS in PISA ter ugotavljam, da literarna zmožnost v slednji ni merjena. Zanimajo me vplivi digitalnega okolja na pozornost, bralno motivacijo in bralne strategije, na podlagi česar spoznam, da digitalna doba terja novo didaktiko slovenščine.
Ključne besede:literarno branje, digitalna doba, literarna zmožnost, bralna pismenost, razvojne posebnosti učencev, učinki literarnega branja, tiskana besedila, zaslonska besedila, književnost pri pouku slovenščine
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:14.11.2025
Leto izida:2025
Št. strani:str. 112-138
Številčenje:Letn. 18, št. 2
PID:20.500.12556/DKUM-96107 Novo okno
UDK:028:82
COBISS.SI-ID:259495683 Novo okno
DOI:10.18690/scn.18.2.112-138.2025 Novo okno
ISSN pri članku:1855-6302
Datum objave v DKUM:02.12.2025
Število ogledov:115
Število prenosov:11
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Slavia Centralis
Založnik:Filozofska fakulteta Univerze v Mariboru, Oddelek za slovanske jezike in književnosti, Filozofska fakulteta Univerze v Mariboru, Oddelek za slovanske jezike in književnosti, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-6302
COBISS.SI-ID:244480000 Novo okno

Gradivo je financirano iz projekta

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:P6-0239-2022
Naslov:Literarnoprimerjalne in literarnoteoretske raziskave

Licence

Licenca:CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
Opis:Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.
Začetek licenciranja:14.11.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Reading fiction and the development of literary competence in Slovene language classes in the digital age
Opis:This article, examines how reading fiction within learning literature in Slovene language classes in the digital age is realized as a dialogic process, organized in stages, that contributes to the holistic development of literary competence. Parallels between literacy and literary competence and reading (fiction) are explored in terms of their effects, the medium (print vs. on-screen texts), and pupils’ developmental characteristics. Results from the international literacy studies PIRLS and PISA are examined, finding that literary competence is not measured in the latter. Influences of the digital environment on attention, reading motivation, and reading strategies are delved into, leading to the conclusion that the digital age requires a reconsideration of didactics of Slovene language and literature.
Ključne besede:reading fiction, digital age, literary competence, literacy, developmental characteristics of pupils, effects of reading fiction, print texts, on-screen texts, literature in Slovene language classes


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Slavia Centralis

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici