Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali uporabite sodobnejši brskalnik.
|
|
SLO
|
ENG
|
Piškotki in zasebnost
DKUM
EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
FE - Fakulteta za energetiko
FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
FF - Filozofska fakulteta
FGPA - Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo
FKBV - Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
FKKT - Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo
FL - Fakulteta za logistiko
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
FS - Fakulteta za strojništvo
FT - Fakulteta za turizem
FVV - Fakulteta za varnostne vede
FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
MF - Medicinska fakulteta
PEF - Pedagoška fakulteta
PF - Pravna fakulteta
UKM - Univerzitetna knjižnica Maribor
UM - Univerza v Mariboru
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
COBISS
Ekonomsko poslovna fakulteta
Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
Fakulteta za logistiko
Fakulteta za organizacijske vede
Fakulteta za varnostne vede
Fakulteta za zdravstvene vede
Knjižnica tehniških fakultet
Medicinska fakulteta
Miklošičeva knjižnica - FPNM
Pravna fakulteta
Univerzitetna knjižnica Maribor
Večja pisava
|
Manjša pisava
Uvodnik
Iskanje
Brskanje
Oddaja dela
Statistika
Prijava
Prva stran
>
Izpis gradiva
Izpis gradiva
Naslov:
The effect of entrepreneurial education and culture on entrepreneurial intention
Avtorji:
ID
Kayed, Hiba
(
Avtor
)
ID
Al-Madadha, Amro
(
Avtor
)
ID
Abualbasal, Abdelraheem
(
Avtor
)
Datoteke:
https://organizacija.fov.um.si/index.php/organizacija/article/view/930
RAZ_Kayed_Hiba_2022.pdf
(1,57 MB)
MD5: CCE26AA13FCF243A37368F40D1867E65
Jezik:
Angleški jezik
Vrsta gradiva:
Neznano
Tipologija:
1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
Opis:
Background/Purpose: Entrepreneurial education can have a positive effect on entrepreneurial intention of university students, yet universities in Jordan still do not direct their attention to invest in Entrepreneurial education. This study aims to investigate the effect of entrepreneurial education and Culture on entrepreneurial intention through psychological empowerment of university students. Methodology: A questionnaire was distributed to a sample of 220 university students in Jordan who take any course in entrepreneurship. Data were analysed and hypotheses were tested through Structural Equation Modelling (SEM) using Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Results: The analysis of the study showed that; entrepreneurial education has a significant influence on psychological empowerment, psychological empowerment has a significant influence on entrepreneurial intentions, culture has a significant influence on psychological empowerment, entrepreneurial education has a significant influence on entrepreneurial intention and culture has a significant influence on entrepreneurial intention. The results of the study answer the calls of previous research to examine the role of culture and psychological empowerment in entrepreneurial education to affect entrepreneurial intention. Conclusion: Universities in Jordan should focus more on entrepreneurial education by psychologically empowering students to increase their intentions towards entrepreneurship. This study contributes to the existing literature by providing a better understanding of the relationship between entrepreneurial education and entrepreneurial intention through culture and psychological empowerment.
Datum objave:
01.01.2022
Leto izida:
2022
Št. strani:
str. 18-34
Številčenje:
Vol. 55, no. 1
PID:
20.500.12556/DKUM-96209
UDK:
005:334.72(569.5)
COBISS.SI-ID:
162140675
DOI:
10.2478/orga-2022-0002
ISSN pri članku:
1318-5454
Datum objave v DKUM:
09.12.2025
Število ogledov:
165
Število prenosov:
3
Metapodatki:
Področja:
Ostalo
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
Kopiraj citat
Skupna ocena:
(0 glasov)
Vaša ocena:
Ocenjevanje je dovoljeno samo
prijavljenim
uporabnikom.
Objavi na:
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.
Gradivo je del revije
Naslov:
Organizacija : revija za management, informatiko in kadre
Skrajšan naslov:
Organizacija
Založnik:
Moderna organizacija
ISSN:
1318-5454
COBISS.SI-ID:
610909
Licence
Licenca:
CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:
Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Sekundarni jezik
Jezik:
Slovenski jezik
Naslov:
Vpliv podjetniške izobrazbe in kulture na podjetniško namero
Opis:
Ozadje/Namen: Podjetniško izobraževanje lahko pozitivno vpliva na podjetniške namere študentov. Vendar univerze v Jordaniji še vedno ne usmerjajo pozornosti k vlaganju v podjetniško izobraževanje. Namen te študije je raziskati vpliv podjetniške izobrazbe in kulture na podjetniško namero s pomočjo psihološkega opolnomočenja študentov. Metodologija: Vprašalnik je bil razdeljen vzorcu 220 univerzitetnih študentov v Jordaniji, ki obiskujejo predavanja iz katerega koli predmeta iz podjetništva. Podatki so bili analizirani in hipoteze preizkušene z modeliranjem strukturnih enačb (SEM) z uporabo Statističnega paketa za družbene vede (SPSS). Rezultati: Analiza študije je pokazala, da; podjetniško izobraževanje pomembno vpliva na psihološko opolnomočenje, psihološko opolnomočenje pomembno vpliva na podjetniške namere, kultura pomembno vpliva na psihološko opolnomočenje, podjetniška izobrazba pomembno vpliva na podjetniško namero in kultura pomembno vpliva na podjetniške namere. Rezultati študije so odziv na predloge v prejšnjih raziskavah, da bi preučili vlogo kulture in psihološkega opolnomočenja v podjetniškem izobraževanju pri vplivu na podjetniško namero. Zaključek: Univerze v Jordaniji bi se morale bolj osredotočiti na podjetniško izobraževanje s psihološkim opolnomočenjem študentov, da povečajo svoje namere do podjetništva. Ta študija prispeva k obstoječi literaturi z zagotavljanjem boljšega razumevanja razmerja med podjetniško izobrazbo in podjetniškimi namerami s kulturo in psihološkim opolnomočenjem.
Ključne besede:
kadrovska dejavnost
,
management
,
podjetništvo
,
izobraževanje
,
Jordanija
Komentarji
Dodaj komentar
Za komentiranje se morate
prijaviti
.
Komentarji (0)
0 - 0 / 0
Ni komentarjev!
Nazaj
