Developing and evaluating digital training materials for interpreting in refugee

Nuč Blažič, Aleksandra; Iacono, Katia; Pöllabauer, Sonja

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Developing and evaluating digital training materials for interpreting in refugee
Avtorji:	ID Nuč Blažič, Aleksandra, Univerza v Mariboru (Avtor) ID Iacono, Katia, Univerza na Dunaju (Avtor) ID Pöllabauer, Sonja, Univerza na Dunaju (Avtor) ID Iacono, Katia (Lastnik avtorskih pravic)
Datoteke:	Evalvacijski_vprasalnik_1.docx (18,03 KB) MD5: 629FFF960DB849D08462DCEEF76BB090 Evalvacijski_vprasalnik_2.docx (15,27 KB) MD5: 3F5BC57B1C012041F39FD472081E1446 Opis_podatkov.docx (24,14 KB) MD5: D1D9C0C3475B54E8B2D0CA09C3BF6050 To gradivo ima še več datotek. Celoten seznam je na voljo spodaj.
Jezik:	Angleški jezik
Vrsta gradiva:	Raziskovalni podatki
Tipologija:	2.20 - Raziskovalni podatki
Organizacija:	FF - Filozofska fakulteta
Opis:	The increase in migration to Europe over the last decade has spurred a growing demand for interpreting in reception and public service situations. Given this high demand language mediation in such contexts often requires the use of untrained interpreters. Interpreter education and awareness-raising, both among interpreters and users of interpreters, are thus important steps towards quality assurance and professionalisation. In this contribution, we present findings from a multi-step user study among interpreting students and novice practitioners. The participants evaluated the usefulness of digital training resources that were developed in the Erasmus+ project ReTrans (Working with Interpreters in Refugee Transit Zones). Semi-structured interviews provided valuable insight into the strengths and weaknesses of these resources, particularly regarding key aspects such as confidence-building, the balance between theoretical content and practical applicability, and overall usefulness. These findings will contribute to the further refinement of the materials for broader application in interpreter education.
Ključne besede:	digital multimedia training materials, interpreter education, public service interpreting, interpreting in refugee transit zones, crisis translation
Geografsko pokritje:	raziskovalni podatki se nanašajo na slovenski prostor na leto 2025 .
Časovno pokritje:	raziskovalni podatki se nanašajo na slovenski prostor na leto 2025
Status publikacije:	Objavljeno
Verzija publikacije:	Objavljena publikacija
Kraj izida:	Ljubljana
Založnik:	Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani
Leto izida:	2026
Št. strani:	1 spletni vir (več datotek)
PID:	20.500.12556/DKUM-97877
COBISS.SI-ID:	276382979
Metode zbir. podatkov:	Intervju: Osebno Intervju: Splet
Datum objave v DKUM:	24.04.2026
Število ogledov:	474
Število prenosov:	31
Metapodatki:
Področja:	Ostalo
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:	CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:	To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:	21.04.2026

Sekundarni jezik

Jezik:	Slovenski jezik
Naslov:	Priprava in evalvacija digitalnih gradiv za usposabljanje za tolmačenje v tranzitnih območjih za begunce: mnenja študentov in tolmačev začetnikov
Opis:	Povečanje migracij v Evropo v zadnjem desetletju je spodbudilo povpraševanje po tolmačenju na področju sprejema in javnih ustanov. Zaradi velikega povpraševanja jezikovno posredovanje v takih kontekstih pogosto zahteva uporabo neusposobljenih tolmačev. Izobraževanje tolmačev in ozaveščanje, tako tolmačev kot tudi uporabnikov tolmačev, zato predstavljata pomembna koraka k zagotavljanju kakovosti in profesionalizaciji. V prispevku predstavljamo ugotovitve študije, izvedene v več korakih, v kateri so študenti tolmačenja in tolmači novinci ocenili uporabnost digitalnih multimedijskih gradiv za usposabljanje, ki so bila pripravljena v projektu Erasmus+ ReTrans (Delo s tolmači v begunskih tranzitnih območjih). Na podlagi polstrukturiranih intervjujev smo pridobili dragocene vpoglede v prednosti in slabosti gradiv, zlasti v zvezi s ključnimi vidiki, kot so krepitev samozavesti, ravnovesje med teoretičnimi in praktično naravnanimi vsebinami ter splošna uporabnost. Omenjene ugotovitve bodo prispevale k izboljšanju gradiv za širšo uporabo v izobraževanju tolmačev v prihodnosti.
Ključne besede:	digitalna multimedijska gradiva za usposabljanje, izobraževanje tolmačev, skupnostno tolmačenje, tolmačenje v begunskih tranzitnih območjih, tolmačenje v kriznih razmerah

Datoteke

Podatki se nalagajo...

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj