| Naslov: | Metode poučevanja študentov zdravstvene nege za zagotavljanje kakovostne spiritualne oskrbe |
|---|
| Avtorji: | ID Brunšek, Zala (Avtor)
ID Mlinar Reljić, Nataša (Mentor) Več o mentorju... 
ID Gosak, Lucija (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  VS_Brunsek_Zala_2026.pdf (898,55 KB)
MD5: 985FED7CC2213B60171B39C9CCE66874
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
|
|---|
| Opis: | Spiritualnost je pomembna razsežnost človekovega življenja, ki posamezniku pomaga pri iskanju smisla in notranjega miru ter tako prispeva k boljši kakovosti življenja. V zdravstveni negi ima pomembno vlogo, saj spiritualna oskrba podpira celostno dobro počutje pacienta, vendar je v izobraževanju zdravstvenih delavcev pogosto premalo vključena. Namen zaključnega dela je raziskati metode poučevanja študentov zdravstvene nege za zagotavljanje kakovostne spiritualne oskrbe.
Ugotovili smo, da se pri poučevanju spiritualne oskrbe uporabljajo različne metode učenja, kot so predavanja, skupinske razprave, refleksivno učenje, igranje vlog, simulacijski primeri, klinična praksa z mentorstvom, obrnjeno učenje, spletna izobraževalna orodja in kompetenčni modeli. |
|---|
| Ključne besede: | študenti zdravstvene nege, spiritualna oskrba, poučevanje |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [Z. Brunšek] |
|---|
| Leto izida: | 2026 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-98123 |
|---|
| UDK: | 378.147:616-083-057.875:2-584(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 284236035 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 07.08.2026 |
|---|
| Število ogledov: | 251 |
|---|
| Število prenosov: | 5 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FZV
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
