| Naslov: | Branje in motivacija za branje umetnostnega in neumetnostnega besedila |
|---|
| Avtorji: | ID Sorman, Anja (Avtor)
ID Ropič, doc. dr. Marija (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  UNI_Sorman_Anja_2009.pdf (888,61 KB)
MD5: 430D05600EB93F0C404D7A11A1CE4BF2
PID: 20.500.12556/dkum/db6114c1-8673-424c-8975-efcb27388756
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Učenci v začetnih razredih razvijajo in se učijo temeljnih spretnosti, kot sta branje in pisanje. Z eno besedo ju imenujejo opismenjevanje. Z leti postane otrok funkcionalno pismen, torej se branje avtomatizira. Skratka, s pomočjo branja se bo učil in si pridobival druga znanja, ki jih zahtevata šola in življenje. Navodilo bo prebral zato, da bo vedel, kaj mora narediti, vprašanje, da bo lahko povedal odgovor… Branje literature je prijetno razvedrilo, sprostitev ali zapolnitev prostega časa in pomeni odprta vrata v svet vedenja. Prav zaradi teh dejstev o branju sem se odločila za diplomsko nalogo s tem naslovom, saj želim ugotoviti, kakšno je mnenje oz. stanje glede branja v četrtem razredu osnovne šole. |
|---|
| Ključne besede: | Branje, motivacija, interes za branje, razumevanje branja, hitrost branja, kriteriji branja po Downingu, povezava interesa, razumevanja in hitrosti branja. |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [A. Sorman] |
|---|
| Leto izida: | 2009 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-9838 |
|---|
| UDK: | 37(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 16737288 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:CC45R4PE |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 25.02.2009 |
|---|
| Število ogledov: | 5229 |
|---|
| Število prenosov: | 748 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
