| 2x | 1.1% | zgodba, bralna pismenost, komunikacijske dejavnosti, pravopis, kompleksne bralne strategije, Opismenjevanje, načini usvajanja črk, ravni razumevanja, pojmovna mapa, pismenost, bralne učne strategije, voščilo, razumevanje prebranega, pojmovna mapa., prvo triletje, minimalni standardi znanja, učna sredstva, postopek pridobivanja črk, učni načrt., dvojezičnost, bistveni podatki, slovenščina, orientacija |
| 1x | | kreativnost, kakovostni vidik, tehnika branja, 2. razred, začetni in končni glas, glas znotraj besede., razumevanje branja, 1. razred, enostavčna poved, zložena poved, vrste poslušanja, besedilo s pravopisnimi napakami, Paukova strategija, dejavniki opismenjevanja., domišljijski binom., govorno izražanje, govorna ustvarjalnost, ustvarjalno mišljenje, izvirnost, fleksibilnost, fluentnost, personifikacija, asociativna oddaljenost, prepoznavanje sličice na kartončku, domišljijski binom, opis slike, Grafomotorika, motnje branja in pisanja, motnje opismenjevanja, pisanje ter preizkus pismenosti, asociacije, pojmovna mapa pred in po branju, motivacija, učiteljeva pomoč, zapisano besedilo, KLJUČNE BESEDE:
Branje, besednjak, bralne tehnike in metode, 3. razred., bralna motivacija, vaje za boljše in hitrejše branje, opismenjavanje, besedilo, besedilne vrste, Predznanje, podčrtovanje bistvenih podatkov, Montessori osnovna šola, zaporedje pridobivanja črk, pisava, rokopis, grafologija, dejavniki bralne učinkovitosti, kompleksne bralne učne strategije, kompleksna bralna strategija VŽN, opismenjevanje., fonemsko zavedanje, madžarščina kot materni jezik, dramska igra, Ključne besede: opismenjevanje, postopki opismenjevanja, Pojmovna mapa, poslušanje z razumevanjem, poslušanje neumetnostnega besedila, Poslušanje, klasifikacija napak po Šaliju., miselni vzorec, klasifikacija napak, Ključne besede: sporazumevanje, pravopisno znanje, pravopisne naloge, učiteljev osebni slog, waldorfska osnovna šola, književni pouk, jezikovni pouk, zaporedje usvajanja črk, splošna študijska strategija., razločujoče poslušanje, poslušanje posnetih zvokov, ugotavljanje dolžine v dvojicah besed, zlogovanje, začetni in končni zlogi, glasovi na začetku, na koncu in znotraj besede, glaskovanje, pridobivanje črk in glasov, stavnica, jezik opismenjevanja, madžarščina, slušno razumevanje in pomnjenje, Bralno razumevanje, besedni zaklad, Slovenščina, 1. triletje osnovne šole, učbenik, delovni zvezek, priročnik, založba., dopolnilni pouk, dodatni pouk, učne težave, nadarjeni učenci, Ključne besede: osnove pisanja, didaktično gradivo, razvoj sposobnosti, črta., Ključne besede: poslušanje, opis., klasifikacija napak po Šaliju, bralne stopnje, kompleksne bralne strategije., osnovni elementi pisanja, sedem osnovnih potez, delovno okolje, španščina, španski šolski sitem, razredni pouk, Bralna strategija PV3P, bralni pouk, dejavniki branja, bralne učne strategije. |
