| 1x | | poezija, poučevanje, medpredmetno povezovanje., »branje« slikanice, izkustveno učenje, igrifikacija, didaktične igre, ustvarjalnost, kreativke, pripovedovanje zgodbe, Slikanica brez besedila, didaktični instrumentarij, branje slikanice brez besedila, Kiparsko delo, reprodukcija, avtentični prostor, čutila, estetska izkušnja., tematski sklop, peti razred, likovna vzgoja, likovna dela umetnikov, prikazovanje reprodukcij, pogovor o likovnih delih, kriteriji za izbiro likovnih del, originalna likovna dela, vizualizacija, otroška risba, medpredmetno povezovanje, prostor, arhitekturno oblikovanje, učni načrt, izkušenjsko učenje, metode dela, likovni razvoj otrok, kombinirane likovne tehnike, razredni pouk, didaktična igra, odnos učencev do didaktične igre, igra, izkustveno učenje., kakovostna slikanica, analiza slikanic, pravljica, Trnuljčica, ikovna umetnost, učenci petega razreda, slikarske tehnike, materiali, orodja in podlage, odnos učencev, zunanja motivacija, notranja motivacija, umetnik, likovni pouk, študija primera, slikanje, fotografiranje, Likovne naloge, izven učilnice, možnosti izvajanja, izvedba, učenci 2. razreda., vizualni del slikanice, akcijska raziskava, celostno branje, obravnava slikanic pri pouku, motivacija, motivacija pri likovni umetnosti, teorije motivacije, učne oblike, učne metode, učni mediji |
