Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Diplomska dela / FF /
Opis: Filozofska fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
1421 - 1430 / 2342 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148
1421. MOTIVNOTEMATSKA ANALIZA IZBRANIH DEL HARUKIJA MURAKAMIJA Melita Račev, 2012 Ključne besede: Haruki Murakami, tematika, motivika, japonska kultura, magični realizem, postmodernizem. Objavljeno v DKUM: 25.07.2012; Ogledov: 2685; Prenosov: 291 Celotno besedilo (445,51 KB)
1422. VREDNOTE IN RAZVAJENOST - PROBLEMA SODOBNE DRUŽBE Neva Slaček, 2012 Ključne besede: razvajenost, vrednote, družina, vzgoja, samospoštovanje, samozavest, stres Objavljeno v DKUM: 02.08.2012; Ogledov: 3463; Prenosov: 494 Celotno besedilo (608,57 KB)
1423. SINHRONIZACIJA ANIMIRANEGA RISANEGA FILMA MALI PIŠČEK Tina Cupar, 2012 Ključne besede: sinhronizacija, animirani risani film, otroška književnost, prevajanje imen, prevajanje kulturno zaznamovanih izrazov, zvrsti jezika Objavljeno v DKUM: 16.07.2012; Ogledov: 5681; Prenosov: 464 Celotno besedilo (629,77 KB)
1424. Učinki gorskega turizma v Julijskih Alpah, s poudarkom na trajnostnem razvoju, na primeru občine Bohinj Nina Tucelj, 2012 Ključne besede: učinki turizma, Triglavski narodni park, varstvo narave, trajnostni razvoj turizma Objavljeno v DKUM: 20.07.2012; Ogledov: 3107; Prenosov: 343 Celotno besedilo (4,18 MB)
1425. POPLAVNE PRSTI V OBČINI POLJČANE Špela Mohorič, 2012 Ključne besede: Ključne besede: lastnosti poplavnih prsti, poplavno območje, občina Poljčane, trajnostni razvoj. Objavljeno v DKUM: 20.07.2012; Ogledov: 2772; Prenosov: 204 Celotno besedilo (2,51 MB)
1426. VPLIV DIFERENCIACIJE IN INDIVIDUALIZACIJE NA PREVERJANJE IN OCENJEVANJE V OSNOVNI ŠOLI Branka Đaković, 2012 Ključne besede: Nivojski pouk, diferenciacija, individualizacija, preverjanje in ocenjevanje, mnenje o nivojskem pouku. Objavljeno v DKUM: 16.07.2012; Ogledov: 2710; Prenosov: 479 Celotno besedilo (1,16 MB)
1427. SKUPNOST RAZISKOVANJA KOT DIDAKTIČNI PRISTOP K POUKU FILOZOFIJE V OSNOVNI ŠOLI Zora Tomković, 2012 Ključne besede: skupnost raziskovanja, filozofija, pristop, proces, diskusija, učitelj. Objavljeno v DKUM: 16.07.2012; Ogledov: 2336; Prenosov: 277 Celotno besedilo (606,50 KB)
1428. AUSGEWÄHLTE LIEDER DER GRUPPE RAMMSTEIN UND DIE DEUTSCHE KANONLITERATUR-INTERTEXTUELLE UND INTERMEDIALE ASPEKTE Goran Šebjanič, 2012 Ključne besede: Gruppe Rammstein, deutschsprachiger Literaturkanon, Lyrik, Intertextualität, Intermedialität. Objavljeno v DKUM: 11.09.2012; Ogledov: 2036; Prenosov: 293 Celotno besedilo (959,08 KB)
1429. TEACHING READING IN A FOREIGN LANGUAGE: THE READING BADGE AS A LITERACY TOOL Simona Marolt, 2012 Ključne besede: Reading, reading comprehension, reading motivation, reading in a foreign language, The Reading Badge. Objavljeno v DKUM: 25.07.2012; Ogledov: 3060; Prenosov: 245 Celotno besedilo (729,83 KB)
1430. SOCIOLOŠKI VIDIKI GERONTOFOBIJE (ŠTUDIJA PRIMERA V PODRAVSKO-POMURSKI REGIJI) Igor Časar, 2012 Ključne besede: starost, staranje, sociološki dejavniki, vpliv, gerontofobija Objavljeno v DKUM: 20.07.2012; Ogledov: 3805; Prenosov: 582 Celotno besedilo (1,28 MB)

Na vrh