411. |
412. |
413. |
414. |
415. |
416. |
417. UPORABA INFORMACIJSKO-KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE PRI UČITELJEVEM DELU V PRVEM IN DRUGEM TRILETJU OSNOVNE ŠOLEKatja Šafer, 2010 Ključne besede: KLJUČNE BESEDE:
osnovna šola, vzgoja in izobraževanje, učitelj, prvo in drugo triletje, informacijska družba, informatizacija šolstva, informacijsko-komunikacijska tehnologija (IKT), e-izobraževanje, e-gradiva, učenje na spletu. Objavljeno v DKUM: 17.06.2010; Ogledov: 5515; Prenosov: 706
Celotno besedilo (3,03 MB) |
418. |
419. |
420. DRUŽINA IN KOMUNIKACIJA KOT POMEMBEN DEJAVNIK OTROKOVEGA RAZVOJA IN VZGOJESonja Valant Godec, 2010 Ključne besede: otrok, komunikacija, družina, varnost, čustva, počutje, okolje, sodelovanje, vrednote, zatočišče, ljubezen, vzgoja, razvoj, otroštvo, mišljenje, sposobnosti, učenje, medsebojni odnosi Objavljeno v DKUM: 07.07.2010; Ogledov: 3903; Prenosov: 519
Celotno besedilo (1,26 MB) |