Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / FF /
Opis: Filozofska fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
201 - 210 / 1899 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
201. BARTHESOVA ANALIZA MITOLOGIJE V STAR TREK FILMIH Nik Arcet, 2015 Ključne besede: mit, mitologija, znanstvena fantastika, Star Trek, nezemeljska bitja, potovanje s svetlobno hitrostjo Objavljeno v DKUM: 14.12.2016; Ogledov: 1766; Prenosov: 207 Celotno besedilo (439,68 KB)
202. TANKA MEJA MED RESNICO IN FANTAZIJO: PREVAJANJE ZEMLJEPISNIH IMEN V SVETOVIH GEORGEA R. R. MARTINA J. K. ROWLING Maruša Bračič, 2015 Ključne besede: fantazijska literatura, motivacija, aptonim, ekvivalenca, prevajalske strategije, A Game of Thrones, Harry Potter and the Half-Blood Prince, Igra prestolov, Polkrvni princ Objavljeno v DKUM: 05.03.2015; Ogledov: 2401; Prenosov: 376 Celotno besedilo (1,09 MB)
203. VLOGA STARŠEV ZA OPTIMALEN OTROKOV RAZVOJ V VRTCU IN OSNOVNI ŠOLI Tjaša Štraus, 2015 Ključne besede: starši, osnovna šola, vrtec, sodelovanje, aktivnosti Objavljeno v DKUM: 13.03.2015; Ogledov: 4100; Prenosov: 658 Celotno besedilo (803,38 KB)
204. VIRGINIA WOOLF IN LITERARNI KANONI Martina Stajan, 2015 Ključne besede: Virginia Woolf, zahodni literarni kanon, feministični literarni kanon, modernistični literarni kanon, šolski literarni kanon, Gospa Dalloway Objavljeno v DKUM: 05.03.2015; Ogledov: 2395; Prenosov: 361 Celotno besedilo (695,49 KB)
205. ANGLICIZMI V SPLETNEM OGLAŠEVANJU NA FACEBOOKU Klemen Markelj, 2015 Ključne besede: Anglicizmi, spletna socialna omrežja, Facebook, spletno oglaševanje, različne jezikovne ravni. Objavljeno v DKUM: 06.10.2015; Ogledov: 2403; Prenosov: 381 Celotno besedilo (5,30 MB)
206. ODKRIVANJE GOVORNO-JEZIKOVNIH MOTENJ PRI 5-LETNIKIH Barbara Brec, 2015 Ključne besede: Govorno-jezikovne motnje, govorno-jezikovni razvoj, dejavniki govornega razvoja, govorna vsebina, petletniki Objavljeno v DKUM: 19.08.2016; Ogledov: 4047; Prenosov: 666 Celotno besedilo (1,41 MB)
207. UČENJE UČENJA V TRETJI TRIADI OSNOVNE ŠOLE Katja Veber, 2015 Ključne besede: učenje učenja, učne strategije, metakognicija, uvajanje učnih strategij, motivacija Objavljeno v DKUM: 06.05.2015; Ogledov: 2401; Prenosov: 401 Celotno besedilo (1,22 MB)
208. KOGNITIVNO-VEDENJSKE TEHNIKE PRI SPECIFIČNIH MOTNJAH HRANJENJA Tjaša Poplatnik, 2015 Ključne besede: Vedenjsko-kognitivne tehnike, anoreksija nervoza, bulimija nervoza, lastnosti psihoterapevtov, priprava terapevta na terapevtsko delo, podpora terapevta pri opravljanju terapevtskega dela. Objavljeno v DKUM: 04.04.2016; Ogledov: 3002; Prenosov: 504 Celotno besedilo (1,95 MB)
209. PSIHOLOŠKI PROFIL ŠPORTNIH STRELCEV Z ZRAČNO PUŠKO IN ZRAČNO PIŠTOLO V SLOVENIJI Saša Marija Ratnik, 2015 Ključne besede: strelstvo, strelci, psihološki profil, psihologija športa, osebnost, agresivnost, anksioznost, pozornost, inteligentnost Objavljeno v DKUM: 09.04.2015; Ogledov: 6162; Prenosov: 362 Celotno besedilo (1,49 MB)
210. FILMSKA PISMENOST PRI UČENCIH DRUGEGA IN TRETJEGA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA OBDOBJA Barbara Jelen, 2015 Ključne besede: film, vzgoja, filmska pismenost, filmska vzgoja, filmski jezik, učenci, osnovna šola Objavljeno v DKUM: 30.03.2015; Ogledov: 2094; Prenosov: 281 Celotno besedilo (1,52 MB)

Na vrh