251. |
252. |
253. |
254. |
255. Kako učenci v 9. razredu razumejo in uporabljajo znanje o grafih pri reševanju nalog iz kemijeNejc Podplatnik, 2018 Keywords: osnovna šola, matematika, kemija, graf, funkcija, spremenljivka, fenomenografija, intervju, Gagnejeva taksonomija, učni načrt, kategorije razumevanja grafov Published in DKUM: 21.09.2018; Views: 1326; Downloads: 167
Full text (3,70 MB) |
256. |
257. |
258. |
259. |
260. |