15451. |
15452. Sodobni didaktični diskurzi v kontekstu pedagoške tradicije2025 Ključne besede: refleksija, didaktika, učni cilji, učne oblike, učitelj, učenec, oddelčna skupnost, visokošolsko izobraževanje, projektno učno delo, učni prostor, profesionalni razvoj, pedagoške paradigme, inovacije v poučevanju, raziskovanje učiteljeve prakse Objavljeno v DKUM: 21.07.2025; Ogledov: 160; Prenosov: 28
Celotno besedilo (4,96 MB) Gradivo ima več datotek! Več...
|
15453. Artificial intelligence in resuscitation: a scoping reviewDrieda Zace, Federico Semeraro, Sebastian Schnaubelt, Jonathan Montomoli, Giuseppe Ristagno, Nino Fijačko, Lorenzo Gamberini, Elena G. Bignami, Robert Greif, Koenraad G. Monsieurs, Andrea Scapigliati, 2025 Ključne besede: Cardiac arrest, Resuscitation, Artificial intelligence, Machine learning, Deep learning, Large language model, Scoping review Objavljeno v DKUM: 22.07.2025; Ogledov: 234; Prenosov: 7
Celotno besedilo (1,45 MB) Gradivo ima več datotek! Več...
|
15454. |
15455. |
15456. |
15457. Classifying the information needs of survivors of domestic violence in online health communities using large language modelsShaowei Guan, Vivian Hui, Gregor Štiglic, Rose Eva Constantino, Young Ji Lee, Arkers Kwan Ching Wong, 2025 Ključne besede: domestic violence, online health communities, large language models, generative artificial intelligence, artificial intelligence Objavljeno v DKUM: 22.07.2025; Ogledov: 253; Prenosov: 8
Celotno besedilo (780,00 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
|
15458. Knowledge supply chainsMatevž Obrecht, Tina Cvahte Ojsteršek, Mateja Čuček, Martin Fale, Nena Orel Šanko, Polona Vičič, Bojana Slomšek Šlamberger, Lazar Pavić, 2025 Ključne besede: sustainable development, digitalization, supply chains, lifelong learning, green and digital transition Objavljeno v DKUM: 22.07.2025; Ogledov: 245; Prenosov: 21
Celotno besedilo (6,48 MB) Gradivo ima več datotek! Več...
|
15459. |
15460. |