| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:»Še ena opeka v zidu«: mcdonaldizacija učenja in poučevanja nemščine kot tujega jezika : magistrsko delo
Avtorji:ID Kocmut, Patricija (Avtor)
ID Jazbec, Saša (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Košir, Suzana (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Kocmut_Patricija_2026.pdf (1,08 MB)
MD5: B370E406B3BE6572BB03E2871CFA6141
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Magistrsko delo obravnava mcdonaldizacijo učenja in poučevanja nemščine kot tujega jezika z vidika Ritzerjeve teorije mcdonaldizacije. Namen naloge je ugotoviti, kako se kriteriji učinkovitosti, merljivosti, predvidljivosti in nadzora kažejo pri poučevanju nemščine ter kako se pri tem prepletata standardizacija in učiteljeva avtonomija. Teoretični del obravnava mcdonaldizacijo v družbi in izobraževanju ter njeno povezavo z digitalizacijo, Skupnim evropskim referenčnim okvirom za jezike (SEJO) in poučevanjem tujih jezikov. Empirični del temelji na kvalitativni analizi Kataloga znanj za tuji jezik in intervjujih s šestimi učitelji nemščine. Rezultati kažejo, da so značilnosti mcdonaldizacije prisotne predvsem v skupnih ciljih, standardih znanja, pričakovanih dosežkih in ocenjevanju, vendar formalni okvir učiteljem še vedno omogoča prilagajanje metod, gradiv in izvedbe pouka. Poučevanja nemščine ni mogoče razumeti kot popolnoma mcdonaldiziranega procesa, saj ima pri njegovi izvedbi ključno vlogo učiteljeva strokovna avtonomija.
Ključne besede:mcdonaldizacija, pouk tujega jezika nemščine, standardizacija, učiteljeva avtonomija, SEJO, Katalog znanj za tuji jezik
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:P. Kocmut
Leto izida:2026
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (VI, 125 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-100007 Novo okno
UDK:37.091.2/.3:811.112'243(043.2)
COBISS.SI-ID:291780099 Novo okno
Datum objave v DKUM:21.09.2026
Število ogledov:66
Število prenosov:1
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:02.09.2026

Sekundarni jezik

Jezik:Nemški jezik
Naslov:»Noch ein Ziegelstein in der Mauer«: McDonaldisierung des Unterrichts von Deutsch als Fremdsprache (DaF)
Opis:Die Masterarbeit beschäftigt sich mit der McDonaldisierung des Lernens und Lehrens von Deutsch als Fremdsprache aus der Perspektive von Ritzers Theorie der McDonaldisierung. Das Ziel der Arbeit ist es, herauszufinden, wie sich die Kriterien Effizienz, Berechenbarkeit, Vorhersagbarkeit und Kontrolle im Deutschunterricht zeigen und wie dabei Standardisierung und Autonomie der Lehrkräfte zusammenwirken. Im theoretischen Teil werden die McDonaldisierung in der Gesellschaft und im Bildungsbereich sowie ihre Verbindung mit der Digitalisierung, dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) und dem Fremdsprachenunterricht behandelt. Der empirische Teil basiert auf einer qualitativen Analyse des Wissenskatalogs für Fremdsprachen und auf Interviews mit sechs Deutschlehrkräften. Die Ergebnisse zeigen, dass die Merkmale der McDonaldisierung vor allem in gemeinsamen Zielen, Wissensstandards, erwarteten Lernergebnissen und bei der Leistungsbewertung zu erkennen sind. Der formale Rahmen ermöglicht es den Lehrkräften jedoch weiterhin, ihre Methoden, Unterrichtsmaterialien und die Durchführung des Unterrichts anzupassen. Der Deutschunterricht kann daher nicht als vollständig mcdonaldisierter Prozess verstanden werden, da die professionelle Autonomie der Lehrkräfte bei seiner Durchführung eine wichtige Rolle spielt.
Ključne besede:McDonaldisierung, Fremdsprachenunterricht, Standardisierung, Lehrerautonomie, Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen (GER), Katalog znanj, Digitalisierung


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici