| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Prenos slikanice Mrožek dobi očala v plesno dramatizacijo
Avtorji:ID Jurgec, Ana Tina (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Jurgec_Ana_Tina_2026.pdf (561,70 KB)
MD5: C77B198BC9F29597F46AC99FF41C86D3
 
URL https://press.um.si/index.php/ump/sl/catalog/book/1148/chapter/1441
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Opis:Prispevek izhaja iz teorije multimodalnosti, ki poudarja, da se pomen oblikuje s prepletom različnih kodov sporočanja, kot so jezik, podoba, gib, prostor in zvok. Slikanica kot multimodalna umetniška oblika omogoča prehajanje pomena iz jezikovno vizualnega medija v druge umetniške izraze, med drugim v plesno dramatizacijo. V prispevku smo raziskali proces prenosa slikanice Mrožek dobi očala Petra Svetine z ilustracijami Mojce Osojnik v plesno dramatizacijo. Zanimalo nas je, kako se verbalni in vizualni elementi slikanice preoblikujejo v gibalni izraz ter kako se pri tem v plesni dramatizaciji povezujejo jezikovni, vizualni, gibalni, prostorski in zvočni kodi sporočanja. Analiza je temeljila na kvalitativnem pristopu in refleksiji ustvarjalnega procesa. Ugotovitve kažejo, da plesna dramatizacija predstavlja kompleksen multimodalni umetniški sestav, v katerem gib prevzema osrednjo pripovedno in interpretativno funkcijo. Proces prenosa slikanice tako ni pomenil zgolj prenosa vsebine, temveč ustvarjalno transformacijo pomena v novo gibalno plesno izrazno obliko.
Ključne besede:multimodalnost, medmedialnost, kodi sporočanja, slikanica, plesna dramatizacija
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:03.08.2026
Kraj izida:Maribor
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2026
Št. strani:Str. 261-280
PID:20.500.12556/DKUM-100081 Novo okno
UDK:821.163.6-93.09:792.83
COBISS.SI-ID:289858819 Novo okno
DOI:10.18690/um.pef.3.2026.14 Novo okno
Datum objave v DKUM:04.09.2026
Število ogledov:167
Število prenosov:4
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del monografije

Naslov:Trideset let literarne nagrade večernica
Uredniki:Dragica Haramija
Kraj izida:Maribor
Založnik:Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba
Leto izida:2026
ISBN:978-961-299-180-7
COBISS.SI-ID:286442243 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY-NC 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.sl
Opis:Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo, vendar uporabniki ne rabijo upravljati materialnih avtorskih pravic na izpeljanih delih z enako licenco.
Začetek licenciranja:03.08.2026

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Transforming the picturebook Little walrus gets glasses into a dance dramatization
Opis:The article is based on the theory of multimodality, which emphasizes that meaning is created through the interaction of different semiotic modes, such as language, image, movement, space, and sound. As a multimodal art form, the picturebook enables the transformation of meaning from a verbal-visual medium into other artistic expressions, including dance dramatization. The article examines the process of transforming the picturebook Little Walrus Gets Glasses by Peter Svetina, illustrated by Mojca Osojnik, into a dance dramatization. The study explores how verbal and visual elements are transformed into movement and how linguistic, visual, gestural, spatial, and auditory modes interact within the performance. The analysis is based on a qualitative approach and reflection on the creative process. The findings show that dance dramatization represents a complex multimodal artistic form in which movement assumes a central narrative and interpretative role, transforming the original picturebook into a new movement-based artistic expression.
Ključne besede:multimodality, intermediality, semiotic modes, picturebook, dance dramatization


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici