| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava
Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Misconceptions among primary school teachers : the contribution of sociodemographic factors
Avtorji:ID Rak, Tena (Avtor)
ID Borić, Edita (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Rak_Tena_2026.pdf (548,77 KB)
MD5: ADFF78855EBCE54C4CA91F4385894E14
 
URL https://doi.org/10.18690/5323
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Opis:With the aim of examining the contribution of sociodemographic factors to differences in the recognition of misconceptions, the Misconceptions of Teachers in Science questionnaire was developed. This study addresses two main objectives: evaluating the reliability of the newly designed questionnaire and examining the influence of sociodemographic factors on the identification of scientific misconceptions among elementary school teachers. The results indicate that the questionnaire exhibits satisfactory reliability. A statistically significant difference in the recognition of misconceptions was found based on gender and place of employment.
Ključne besede:identification of misconceptions, science teaching, sociodemographic factors
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:30.06.2026
Kraj izida:Maribor
Založnik:Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba
Leto izida:2026
Št. strani:str. 173-191
Številčenje:Letn. 19, št. 2
PID:20.500.12556/DKUM-100360 Novo okno
UDK:37.016:5-051
COBISS.SI-ID:290793731 Novo okno
DOI:10.18690/5323 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:15.09.2026
Število ogledov:115
Število prenosov:1
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:30.06.2026

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Znanstvene zmote med učitelji osnovnih šol : prispevek socialno-demografskih dejavnikov
Opis:Z namenom preučiti vpliv socialno-demografskih dejavnikov na razlike pri prepoznavanju napačnih predstav je bil razvit vprašalnik o napačnih predstavah učiteljev v naravoslovju. Študija obravnava dva glavna cilja: oceno zanesljivosti novo zasnovanega vprašalnika in preučitev vpliva socialno-demografskih dejavnikov na prepoznavanje napačnih znanstvenih predstav med učitelji v osnovni šoli. Rezultati kažejo, da vprašalnik daje zadovoljivo zanesljivost. Ugotovljena je bila statistično pomembna razlika v prepoznavanju napačnih predstav glede na spol in kraj zaposlitve.
Ključne besede:prepoznavanje napačnih predstav, poučevanje naravoslovja, sociodemografski dejavniki


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici