| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:DOŽIVLJAJSKA VZGOJA S SREDSTVI ŠPORTA
Avtorji:ID Fras, Gorazd (Avtor)
ID RAJTMAJER, ADOLF (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Fras_Gorazd_2009.pdf (566,23 KB)
MD5: C935128AB640C1BFA58573E0FD212B03
PID: 20.500.12556/dkum/ed860d46-fb8f-4346-a1c1-86b21608effb
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Namen mojega raziskovanja je bil ugotoviti, katera učna tehnika bo otrokom omogočila bolj pozitivna doživetja (čustveni izraz) glede na pristop učenja (holistična ali parcialna učna tehnika). Zanimalo me je tudi, v kolikšnem času bodo otroci izvedli zastavljene specifične smučarske naloge (glede na spol in starost). Raziskovanje je potekalo na 4-dnevnem smučarskem tečaju, kjer so bili otroci razdeljeni v holistično in analitično-sintetično skupino. V vzorcu je bilo zajetih 20 otrok starosti 7, 8 in 9 let. Uporabil sem deskriptivno in kavzalno-neeksperimentalno metodo pedagoškega raziskovanja. Osnovna metoda raziskovanja je delni — nepopolni pedagoški eksperiment. Iz rezultatov raziskave ugotavljam, da med pristopoma poučevanja ni bilo velikih razlik v čustvenem doživljanju. Otroci so v obeh pristopih poučevanja smučanja veselo in zadovoljno smučali. Pri rezultatih specifičnih vaj je mogoče zaslediti napredek otrok glede na začetno in končno merjenje časa, kar je vzpodbudna ugotovitev. To pomeni, da so otroci skozi proces poučevanja smučanja napredovali, pridobili nova znanja in na njihovi podlagi izboljšali začetne rezultate.
Ključne besede:KLJUČNE BESEDE: alpsko smučanje, smučarski tečaj, doživetje, pristop poučevanja.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[G. Fras]
Leto izida:2009
PID:20.500.12556/DKUM-12032 Novo okno
UDK:796(043.2)
COBISS.SI-ID:17173000 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:TRVH80GP
Datum objave v DKUM:19.10.2009
Število ogledov:2731
Število prenosov:285
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:CHILDREN'S EXPERIENCES OF SPORTS EDUCATION
Opis:The purpose of my research was to find out which teaching method is to give children a more positive experience (emotionally) according to the teaching approach (holistic or partial teaching method). I was also interested in the amount of time the children needed to perform a specific skiing assignment (according to gender and age). The research was taken on a four-day skiing course in which the children were divided into holistic and analytic/synthetic group. Each group had 20 children of 7, 8, and 9 year olds. In the research I used the descriptive and causal non-experimental methods of educational process. The core research method was the partial-noncompliance teaching plan. The results showed no great difference in emotional experiences. The children were skiing happily regarding of the pre-chosen teaching approach. The results of specific exercises showed progress of children according to the time they used to perform them. This is an encouraging finding which also means the children made progress in their skiing knowledge as their results improved.
Ključne besede:KEYWORDS: alpine skiing, skiing course, experience, teaching methods.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici