| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Naravoslovne aktivnosti na Mariborskem otoku za ciljno skupino druga triada osnovne šole
Avtorji:ID Miketek, Maja (Avtor)
ID JANŽEKOVIČ, Franc (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Šorgo, Andrej (Komentor)
Datoteke:.pdf UNI_Miketek_Maja_2010.pdf (3,75 MB)
MD5: EC408DB537305F4E1F2BCC9D748AFF03
PID: 20.500.12556/dkum/18ed9e00-46d7-4d5d-9f1b-1ebc3c956aa3
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Opis:Sodobna osnovna šola teži k čim bolj aktivnem vključevanju učencev v pouk. Učitelji bi se morali zavedati, da pouk naravoslovja ne sme biti le zbirka informacij in znanja. Različne metode podajanja znanja lahko naredijo spoznavanje naravoslovja zabavno, prijetno in zanimivo. Otroci raje spoznavajo naravo v naravi kot pa v učilnici. Eno lepših učilnic v naravi omogoča Mariborski otok. Večina ljudi ga pozna kot kopališče, vendar je Mariborski otok veliko več kot to. Je zaščiteno območje v naravovarstvenem in kulturnem smislu. Ker je zanj značilna velika rastlinska in živalska pestrost, lahko poteka v tej učilnici veččutno raziskovalno učenje. Neposreden stik z rastlinami in živalmi ter spoznavanje narave z vsemi čutili, prebudi v učencih naravno začudenje, občudovanje in radovednost. Vključevanje ekskurzij na Mariborski otok ter učenčevo samostojno delo in raziskovanje, razvija odnos do naravoslovja kot predmeta in narave. Tak način učenja ima tudi vzgojno vrednost. Med ekskurzijo nastaja sproščeno demokratično vzdušje, učenci razvijajo medsebojno komunikacijo in spoštovanje. Individualne razlike posameznikov izginejo. V diplomski nalogi so predstavljene naravoslovne aktivnosti, ki se lahko izvajajo na Mariborskem otoku in so primerne predvsem za učence 4., 5. in 6. razredov. Naloge so zastavljene tako, da učenci z njimi razvijajo prostorske predstave, povezujejo teorijo s prakso ter širijo svoje znanje.
Ključne besede:naravoslovje, ekskurzija, Mariborski otok, učne metode
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Miketek]
Leto izida:2010
PID:20.500.12556/DKUM-13350 Novo okno
UDK:57/59(043.2)
COBISS.SI-ID:17503752 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:KLHR3MMK
Datum objave v DKUM:08.04.2010
Število ogledov:2643
Število prenosov:278
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
FNM
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Science activities on Mariborski otok for target group of second triad of primary school
Opis:Contemporary primary school aims at students' active participation in education. Teachers should be aware that a subject like Science must not merely be an accumulation of information and knowledge. Various teaching methods can make Science fun, pleasant and interesting. Children prefer to learn about nature in nature rather than in a classroom. Mariborski otok is one of the most beautiful classrooms in nature. Most people know Mariborski otok to be a swimming pool; however, it is much more than that. It is one of the protected natural and cultural areas. It is known for its extremely diverse animal and plant life; thus; in this classroom, teaching can be explorative and sensual. Studying nature with all their senses, the direct contact with plants and animals develops natural amazement, admiration and curiosity in children. Field trips to Mariborski otok and students' independent work and exploration expand a relationship with Science as a subject and with nature. Furthermore, this kind of learning plays an important part in social skills education. Excursion creates a relaxed and democratic environment and students further develop their interaction and mutual respect. Individual differences disappear. In this diploma paper I present activities in Science which can be conducted in Mariborski otok and are especially appropriate for students in class 4, 5, and 6. Activities are formed in a way to stimulate students' development of space conception, to connect theory and practice and to broaden students' knowledge.
Ključne besede:science, excursion, Mariborski otok, teaching methods


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici