| Title: | POUČEVANJE IN UČENJE TUJEGA JEZIKA S POMOČJO PLESA V DRUGI TRIADI OSNOVNE ŠOLE |
|---|
| Authors: | ID Čuješ Arko, Katija (Author)
ID Brumen, Mihaela (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  UNI_Cujes_Arko_Katija_2010.pdf (1,63 MB)
MD5: 73B910C64991B7090DDAADEB40567CBC
PID: 20.500.12556/dkum/494b5544-7473-459c-ab6a-5c8c7b643fc7
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | V teoretičnem delu diplomskega dela je predstavljen intelektualni in gibalni razvoj otroka, jezikovni razvoj otroškega govora in različne teorije o poteku govora otroka. Predstavljenih je nekaj teoretičnih izhodišč, ki zagovarjajo poučevanje z gibanjem in celostno poučevanje tujega jezika, saj smo si ljudje zelo različni po sprejemanju in pomnjenju informacij. Prav tako je predstavljenih nekaj predlogov in zagovornikov pristopa poučevanja TJ s pomočjo plesa.
V empiričnem delu diplomske naloge nas je zanimalo, kaj o tem pristopu menijo učenci na nižji stopnji OŠ. Raziskava je pokazala, da imajo učenci radi ure tujega jezika, da niso seznanjeni s pristopom poučevanja TJ s pomočjo plesa, a vendar bi jim takšen način pouka pomenil veliko zabave, veselja in sprostitev, kar pa učenci pri učenju zagotovo tudi potrebujejo. |
|---|
| Keywords: | poučevanje tujega jezika, poučevanje skozi ples, razvoj otroka skozi ples |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [K. Čuješ Arko] |
|---|
| Year of publishing: | 2010 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-14262 |
|---|
| UDC: | 37(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 17704968 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:FV2V2MPK |
|---|
| Publication date in DKUM: | 06.07.2010 |
|---|
| Views: | 3519 |
|---|
| Downloads: | 451 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
