VPLIV OBLIKE STAROSTNEGA ODDELKA V VRTCU NA MOTORIČNI RAZVOJ OTROKA

Šeško, Tjaša

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	VPLIV OBLIKE STAROSTNEGA ODDELKA V VRTCU NA MOTORIČNI RAZVOJ OTROKA
Avtorji:	ID Šeško, Tjaša (Avtor) ID Muhič, Miran (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	VS_Sesko_Tjasa_2011.pdf (1018,95 KB) MD5: EC34120D24A6758BA771DF035887DEC4 PID: 20.500.12556/dkum/1be28c4e-3f6d-4c10-b9a7-c76ad3e74796
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Diplomsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	Diplomsko delo z naslovom Vpliv oblike starostnega oddelka v vrtcu na motorični razvoj otroka je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu je predstavljen telesni in motorični razvoj otroka v predšolskem obdobju, starostni oddelki v vrtcu, kompetence otrok in vzgojiteljev na področju gibanja, vloga vrtca in vzgojiteljev pri motoričnem razvoju otroka ter vrtec kot izkušenjsko bogato gibalno okolje. V empiričnem delu so prikazani rezultati motoričnih testov otrok v homogenih, heterogenih in kombiniranih oddelkih. Motorične sposobnosti so bile z motoričnimi testi izmerjene na vzorcu 189 otrok v starosti od enega do šestega leta, uporabljena je bila kavzalna neeksperimentalna metoda. Rezultati so prikazani glede na spol, višino in starostno skupino. Ugotovljeno je, da je stopnja razvitosti motoričnih sposobnosti najvišja pri otrocih iz homogenih skupin in najnižja pri otrocih iz kombiniranih skupin in da obstaja statistična pomembna razlika v motoričnih sposobnostih med otroki, ki so vključeni v različne oblike oddelka.
Ključne besede:	predšolski otrok, gibalni razvoj, motorični razvoj, starostne oblike v vrtcu, gibalne kompetence.
Kraj izida:	Maribor
Založnik:	[T. Šeško]
Leto izida:	2011
PID:	20.500.12556/DKUM-18858
UDK:	796(043.2)
COBISS.SI-ID:	18483976
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:MINMIZ7N
Datum objave v DKUM:	27.06.2011
Število ogledov:	2555
Število prenosov:	464
Metapodatki:
Področja:	PEF
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	INFLUENCE OF THE ORGANIZATION OF AGE-DIVIDED GROUPS IN THE KINDERGARTEN ON A CHILD MOTOR DEVELOPMENT
Opis:	The diploma paper titled Influence of the Organization of Age-divided Groups in the Kindergarten on a Child Motor Development consists of a theoretical and an empirical part. Physical and motor development of a pre-school child, age-divided groups in the kindergarten, competences of children and teachers in motion fields, part of kindergarten and teachers in motor development of children, and kindergarten as an experience-rich motion environment are presented in the theoretical part. The results of motor tests on children in homogeneous, heterogeneous and combination groups are presented in the empirical part. Motor abilities were tested on 189 children aged from one to six years where causal non-experimental method was used. The results are represented according to gender, height and age group. It was established that the level of motor abilities is the highest with children from homogeneous age groups, the lowest with ones from combination groups, and that there is statistical significant difference in motor abilities among children included in different forms of group.
Ključne besede:	pre-school child, motor development, age-divided groups in kindergarten, motor competences

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj