| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:VPLIV NAČRTOVANIH IN VODENIH GIBALNIH AKTIVNOSTI NA RAZVOJ KOORDINACIJE PRI TRI DO ŠTIRI LETA STARIH OTROCIH
Avtorji:ID Medvedec, Kristina (Avtor)
ID Muhič, Miran (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Medvedec_Kristina_2011.pdf (961,31 KB)
MD5: 9D7F6A20ADC50509D7BCA8CEC56C8B6D
PID: 20.500.12556/dkum/693ef572-e9b3-45cd-895d-26764bc4d11b
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Diplomsko delo z naslovom Vpliv načrtovanih in vodenih gibalnih aktivnosti na razvoj koordinacije pri 3 do 4 leta starih otrocih je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu smo predstavili telesne razsežnosti tri do štiri leta starih otrok, gibalne sposobnosti in gibalna znanja otrok, kjer smo se osredotočili na starost. Podrobneje smo predstavili koordinacijo gibanja, njen razvoj, vplivanja na koordinacijo in njen pomen. Predstavili smo tudi načrtovanje gibalnih dejavnosti v vrtcu, gibalno izkušenjsko bogato okolje in kompetence vzgojitelja na področju gibanja. V empiričnem delu so predstavljeni rezultati pedagoškega eksperimenta, kjer so bili otroci eksperimentalne skupine deležni dodatnih gibalno/športnih dejavnosti za razvijanje koordinacije gibanja, in otrok kontrolne skupine, ki pri teh dejavnostih niso sodelovali. Rezultati kažejo, da so tri do štiri leta stari otroci, ki so imeli v času pedagoškega eksperimenta dodatno, načrtovano in vodeno gibalno/športno dejavnost s poudarkom na koordinaciji gibanja, pri finalnem testiranju motoričnih sposobnosti dosegli boljše rezultate kot otroci, ki v tem času niso imeli dodatnih gibalno/športnih dejavnosti za razvoj motoričnih sposobnosti.
Ključne besede:telesne razsežnosti otrok, gibalne sposobnosti, gibalna znanja, koordinacija gibanja, gibalne/športne dejavnosti, kompetence vzgojitelja
Kraj izida:Maribor
Založnik:[K. Medvedec]
Leto izida:2011
PID:20.500.12556/DKUM-19543 Novo okno
UDK:796(043.2)
COBISS.SI-ID:18606856 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:Z4XRJD81
Datum objave v DKUM:06.09.2011
Število ogledov:4064
Število prenosov:885
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:THE INFLUENCE OF PLANNED AND GUIDED PHYSICAL ACTIVITIES ON COORDINATION DEVELOPMENT WITH THREE- TO FOUR-YEAR-OLD CHILDREN
Opis:Diploma thesis entitled The influence of planned and guided physical activities on coordination development with three- to four-year-old children consists of theoretical grounds and empirical research. Theoretical part presents physical dimensions of three- to four-year-old children, children’s motor abilities and motor knowledge, focusing on their age. Coordination of movement, its development, importance and factors that influence the development of coordination, are presented in details. The diploma thesis presents planning of preschool physical activities, environment which is rich in motor experiences and educator's competencies in the field of movement. Empirical part presents results of pedagogical experiment which included children in the experimental group who participated in additional physical/sport activities which developed motor coordination, and children in the control group who did not participate in those activities. The results show us that three- to four-year-old children who were part of additional planned and guided physical/sport activities developing motor coordination, during the pedagogical experiment, achieved better final results in motor abilities, than children who did not participate in additional physical/sport activities with the emphasis on developing motor abilities.
Ključne besede:children’s physical dimensions, motor abilities, motor knowledge, motor coordination, physical/sports activities, educator’s competencies


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici