| Title: | NOVODOBNI OTROCI Z VIDIKA VZGOJITELJEV |
|---|
| Authors: | ID Hostnik, Marija (Author) ID Habe, Katarina (Mentor) More about this mentor...  |
| Files: | VS_Hostnik_Marija_2011.pdf (1,08 MB) MD5: 61C5FA957F510537194A124E45C21187 PID: 20.500.12556/dkum/0fc20b53-3d6e-4eb6-8b19-58de72b8035b
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | V teoretičnem delu diplomske naloge so predstavljeni novodobni otroci, poimenovani tudi indigo, kristalni in mavrični otroci, ter njihove lastnosti. Navedeni so primeri teh otrok, nasveti za optimalno delo z njimi in njihovo vključevanje v vzgojno izobraževalni sistem ter Waldorfsko pedagogiko. Razrešena je polemika novodobnih otrok v primerjavi z nadarjenimi, razvajenimi in hiperaktivnimi otroki. Opisano je mnenje strokovnjakov, njihov vidik in izkušnje z njimi. V empiričnem delu naloge smo preučili vidik novodobnih otrok pri vzgojiteljih. Ugotovili smo, da je večina vzgojiteljic seznanjena s fenomenom indigo otrok, da večinoma dojemajo te otroke kot problematične in razvajene. Vzroke za značilnosti novodobnih otrok pripisujejo vzgoji staršev, vloga medijev pa se zdi večini zanemarljiva. Vzgojiteljice tovrstnim generacijam spontano prilagajajo načine dela. |
|---|
| Keywords: | Predšolska vzgoja, novodobni otroci, starši in vzgojitelji, waldorfska pedagogika. |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [M. Hostnik] |
|---|
| Year of publishing: | 2011 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-19601  |
|---|
| UDC: | 373.2(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 18598920  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:F3IS255J |
|---|
| Publication date in DKUM: | 05.09.2011 |
|---|
| Views: | 3826 |
|---|
| Downloads: | 419 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |