| Title: | GRADNJA PODATKOVNEGA SKLADIŠČA ZA ANALIZO USPEŠNOSTI ŠTUDENTOV |
|---|
| Authors: | ID Kolmanič, Dejan (Author)
ID Hölbl, Marko (Mentor) More about this mentor... 
ID Sevčnikar, Andrej (Comentor) |
|---|
| Files: |  VS_Kolmanic_Dejan_2011.pdf (2,09 MB)
MD5: A8E4478C25D41FC35EE15B42942E6E4E
PID: 20.500.12556/dkum/2478c3b7-6f3b-40de-ae8e-328e8579f033
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Bachelor thesis/paper |
|---|
| Organization: | FERI - Faculty of Electrical Engineering and Computer Science
|
|---|
| Abstract: | V prvem delu diplomskega dela predstavimo razvoj podatkovnih skladišč skozi zgodovino, njihovo načrtovanje, izgradnjo in uporabo. Podrobneje sta prikazana dva uveljavljena in najpogosteje uporabljena pristopa izgradnje.
Nato na praktičnem primeru prikažemo faze izgradnje podatkovnega skladišča za izvajanje analiz o uspešnosti študentov. Izvajanje analiz je prikazano s tehnologijo OLAP, s pomočjo katere lahko analiziramo podatke in posledično pridobimo nove informacije. Primer zajema postopek dimenzijskega modeliranja s pomočjo zvezdne sheme, primere ETL procesov in izgradnjo OLAP kocke. Uporabo OLAP kocke smo nato prikazali na zanimivih primerih analiziranja, ampak žal le s testnimi podatki. |
|---|
| Keywords: | podatkovno skladišče, dimenzijsko modeliranje, ETL, OLAP |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [D. Kolmanič] |
|---|
| Year of publishing: | 2011 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-20009 |
|---|
| UDC: | 004.657/.658:005(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 15350038 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:DT3CRANB |
|---|
| Publication date in DKUM: | 14.09.2011 |
|---|
| Views: | 2540 |
|---|
| Downloads: | 291 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | KTFMB - FERI
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
