| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava
Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:UČENJE SKOZI IGRO NA ZAČETKU ŠOLANJA
Avtorji:ID Sotler, Mojca (Avtor)
ID Cugmas, Zlatka (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UNI_Sotler_Mojca_2012.pdf (1,40 MB)
MD5: C18C6BBE375E62B27D734D348AE7F826
PID: 20.500.12556/dkum/82475739-b723-4253-b240-a98cb153fbb7
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Osnovni namen diplomske naloge je bil ugotoviti odnos staršev do igre otrok na začetku šolanja. Najprej sem hotela predstaviti pomen igre za otroka na začetku šolanja, saj menim, da je igra prilagojena otrokom. Igra omogoča otroku, da se razvija na vseh področjih. Pomembna je ne glede na to, ali gre za dojenčka, otroka v vrtcu ali šolskega otroka. Otrok se bo preko igre lažje učil, ker je bolj zbran, saj ga igra zanima in pritegne. Učenje skozi igro na začetku šolanja je posebej pomembno, saj se igra uporablja kot način učenja pri pouku. Šestletniki postopoma prehajajo od igranja k delovnim (šolskim) nalogam. Vendar, ker pa je šestletnik postal šolar, je potrebno poiskati tiste aktivnosti, ki bodo otroka zadovoljile. Od šestletnega otroka ne moremo zahtevati dolgotrajnega sedenja v klopi. Na začetku šolanja je igra pomembna za otrokov razvoj in učenje. V igri bo otrok šolar razvijal razne sposobnosti in delovne navade.
Ključne besede:otroška igra, didaktične igre, učenje skozi igro, vrste iger, igra šolskega otroka, šestletni otrok.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Sotler]
Leto izida:2012
PID:20.500.12556/DKUM-22248 Novo okno
UDK:37(043.2)
COBISS.SI-ID:19020808 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:FFAD8RUB
Datum objave v DKUM:26.03.2012
Število ogledov:5852
Število prenosov:985
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:LEARNING THROUGH PLAYING IN THE FIRST YEARS OF SCHOOL
Opis:The primary purpose of my thesis was to establish the attitude of parents towards children's playing first years of school. First, I wanted to present the importance of child's play at the start of school, because I think the play is adopted to children. The playing allows the child to develop in all areas. It is important regardless of whether we speak of a baby, a child in the kindergarten or a school child. Child will learn easier through playing, because he or she is more focused – games attract children. Learning through play at the beginning of school is very important because the play is used as a way of teaching in the classroom. Six year olds gradually switch from playing to their school work. Since they become students it is necessary to find those activities that will at least partially satisfy their needs. We cannot ask from a six year old to sit at the desk for a long time. When beginning school, the child's play is the most important for children's development and learning. Through playing a child will develop different skills and work habits.
Ključne besede:child's play, educational games, learning through play, types of playing, school child playing, six year olds.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici