| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:LIK VZGOJITELJA IN VLOGA ODRASLEGA PRI NASTAJANJU IN IZVEDBI PLESNE DRAMATIZACIJE
Avtorji:ID Todorović, Sanja (Avtor)
ID Vresk, Maja (Avtor)
ID Ilić, Olivera (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Todorovic_Sanja_2012.pdf (905,08 KB)
MD5: B53CA482F8E1F2CBD03868A1AEC3EDA6
PID: 20.500.12556/dkum/843c70e9-a3b4-4267-9097-1d8568d8982c
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Povzetek Diplomsko delo z naslovom Lik vzgojitelja in vloga odraslega pri nastajanju in izvedbi plesne dramatizacije preučuje vlogo vzgojitelja in odraslega pri nastajanju in izvedbi plesne dramatizacije. Plesna dramatizacija je del plesne vzgoje, ta pa je ena izmed področij, ki se izvaja v vrtcu. Vzgojitelj oziroma odrasli je prisoten pri vsakem nastajanju in ustvarjanju in je pomemben člen izvedbe plesne dramatizacije. Diplomska naloga je empirična, obravnavana tema je podkrepljena s teorijo, ki govori o komunikaciji, medsebojnih odnosih in sodelovanju staršev in vrtca ter o gibanju, plesu in plesni dramatizaciji. Predstavljene so tudi analize in evalvacije našega dela oziroma ustvarjanja z otroki. Namen diplomske naloge je opazovanje in spremljanje vzgojnega procesa (nastajanje plesne dramatizacije) v skupini predšolskih otrok, v daljšem časovnem obdobju. Natančneje obravnava komunikacijo med vzgojitelji in otroki, komunikacijo v skupini, prilagajanje v skupini in medsebojne odnose v skupini. Ti elementi so prisotni v procesu nastajanja plesne dramatizacije in so povezani z delom v predšolskem obdobju. Raziskovalna metoda, ki je uporabljena, je deskriptivna metoda pedagoškega raziskovanja preko analiz pisnih priprav in evalvacij vzgojnega dela, vzorec so otroci iz Vrtca Borisa Pečeta in so vzeti iz konkretne populacije. Postopek zbiranja podatkov je kvalitativna analiza priprav in evalvacije vzgojnega dela.
Ključne besede:Komunikacija, plesna dramatizacija, komunikacija v skupini, gibanje, sodelovanje.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[S. Todorović]
Leto izida:2012
PID:20.500.12556/DKUM-22844 Novo okno
UDK:373.2(043.2)
COBISS.SI-ID:19212296 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:WQFYBVQL
Datum objave v DKUM:13.06.2012
Število ogledov:2013
Število prenosov:181
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:THE CHARACTER OF AN EDUCATOR AND ROLE OF AN ADULT AT CREATING AND PERFORMANCE OF DANCE DRAMATIZATION
Opis:Abstract The thesis ''The figure of the educator and the role of a grown-up at the formation and performance of the dance-dramatization'' investigates the role of the educator and a grown-up at the formation and performance of the dance-dramatization. Dance-dramatization is a part of dance- education, a sphere of activity being carried out in the kindergarten. A grown-up educator is present at every formation and is an important part of every single performance. The thesis is empirical, the topic enriched with theoretical parts on communication, inter-personal relations, parents – kindergarten cooperation, exercise, dance and dance-dramatization. Analysis and evaluation of the educator's work with children and creation is dealt with as well. The thesis is based on observation of the educating process (formation of the dance-dramatization) in a group of pre-shool children over a longer period of time. It deals in detail with the communication between educators and children, group communication, adaption and inter-personal relations in a group – elements present in the process of formation of dance-dramatization; elements closely connected with work during the pre-school period. The descriptive method of pedagogical research through analysis of written preparations and evaluations of educational work is used, the children form The Boris Peče kindergarten are used as a sample. Qualitative analysis of the preparations and evaluation of educational work are used as the method of data gathering.
Ključne besede:Communication, dance-dramatization, group communication, exercise, cooperation


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici