The communicative possibilities of contemporary art within the frame of art education

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	The communicative possibilities of contemporary art within the frame of art education
Avtorji:	ID Duh, Matjaž (Avtor) ID Zupančič, Tomaž (Avtor)
Datoteke:	http://hrcak.srce.hr/informatologia
Jezik:	Angleški jezik
Vrsta gradiva:	Članek v reviji
Tipologija:	1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	This article introduces the communicative possibilities that contemporary art offers within art education. The introduction deals with the relevant theoretical starting points and goes on to develop and explain the term "communicational paradox of contemporary art". The continuation of the article presents some possibilities for transcending this paradox. We then present some of our findings, based on a methodologically examined empirical follow up to this problem. We concentrated on the peripheral characteristics of contemporary art work that allow quality communication with the pupils. We emphasized visually interesting characteristics; united incompatibilities and used objects in an unusual way and with interesting ideas (concepts).
Ključne besede:	education, art education, communication, communication paradox, postmodernism, contemporary art
Leto izida:	2009
PID:	20.500.12556/DKUM-35633
UDK:	37.091.33:73/76
COBISS.SI-ID:	17175816
ISSN pri članku:	1330-0067
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:HYAPZAVO
Datum objave v DKUM:	07.06.2012
Število ogledov:	1903
Število prenosov:	59
Metapodatki:
Področja:	Ostalo
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Naslov:	Informatologia
Skrajšan naslov:	Informatologia
Založnik:	Institut informacijskih znanosti
ISSN:	1330-0067
COBISS.SI-ID:	12492805

Jezik:	Hrvaški jezik
Naslov:	Komunikacijske mogućnosti suvremene umjetnosti u okviru likovno-pedagoškog rada
Opis:	U članku su predstavljene komunikacijske mogućnosti koje suvremena umjetnost nudi unutar likovno-pedagoškog rada. U uvodnom su dijelu predstavljena relevantna teorijska polazišta. Zatim je termin "komunikacijski paradoks suvremene umjetnosti" razvijen i obrazložen. U nastavku su iznesene i mogućnosti za njegovo prekoračenje. Na osnovu metodološki provjerene i empirijski popraćene problematike navodimo do čega smo došli. Usredotočili smo se na vanjske karakteristike suvremenih likovnih umjetničkih djela, koje omogućavaju kvalitetnu komunikaciju s učenicima. Ustanovili smo nadalje vizualnu zanimljivost, udruživanje neudruživog, upotrebu objekata na neobičan način te zanimljivost same ideje (koncepta).
Ključne besede:	vzgoja in izobraževanje, likovna pedagogika, likovna vzgoja, komunikacija, komunikacijski paradoks, postmodernizem, sodobna umetnost

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj