Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali uporabite sodobnejši brskalnik.
|
|
SLO
|
ENG
|
Piškotki in zasebnost
DKUM
EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
FE - Fakulteta za energetiko
FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
FF - Filozofska fakulteta
FGPA - Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo
FKBV - Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
FKKT - Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo
FL - Fakulteta za logistiko
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
FS - Fakulteta za strojništvo
FT - Fakulteta za turizem
FVV - Fakulteta za varnostne vede
FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
MF - Medicinska fakulteta
PEF - Pedagoška fakulteta
PF - Pravna fakulteta
UKM - Univerzitetna knjižnica Maribor
UM - Univerza v Mariboru
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
COBISS
Ekonomsko poslovna fakulteta
Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
Fakulteta za logistiko
Fakulteta za organizacijske vede
Fakulteta za varnostne vede
Fakulteta za zdravstvene vede
Knjižnica tehniških fakultet
Medicinska fakulteta
Miklošičeva knjižnica - FPNM
Pravna fakulteta
Univerzitetna knjižnica Maribor
Večja pisava
|
Manjša pisava
Uvodnik
Iskanje
Brskanje
Oddaja dela
Statistika
Prijava
Prva stran
>
Izpis gradiva
Izpis gradiva
Naslov:
RAZLIKE IN SKUPNE DIDAKTIČNE ZNAČILNOSTI POUKA MATERINŠČINE IN PRVEGA TUJEGA JEZIKA V 2. TRILETJU OŠ
Avtorji:
ID
Kološa, Tamara
(
Avtor
)
ID
Kramar, Martin
(
Mentor
)
Več o mentorju...
Datoteke:
UNI_Kolosa_Tamara_2012.pdf
(1,60 MB)
MD5: 58C583B3850AD65A2C0EBD38906C439C
PID:
20.500.12556/dkum/c6af8f0c-814d-45ae-8774-ee3751faa473
Jezik:
Slovenski jezik
Vrsta gradiva:
Diplomsko delo
Tipologija:
2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:
FF - Filozofska fakulteta
Opis:
Diplomsko delo obravnava skupne didaktične značilnosti predvsem pa razlike v poučevanju materinščine in 1. tujega jezika.Obravnavane so skupne didaktične značilnosti in razlike ter kje je to najbolj opazno. Osvetljen je tudi vpliv uporabe maternega jezika pri začetnem usvajanju tujega jezika. V empiričnem delu so osvetljene didaktične razlike in skupne značilnosti pouka slovenščine in angleščine s stališča učencev.
Ključne besede:
skupne didaktične značilnosti
,
didaktične razlike
,
materinščina
,
zgodnje učenje jezika
Kraj izida:
Maribor
Založnik:
[T. Kološa]
Leto izida:
2012
PID:
20.500.12556/DKUM-36525
UDK:
373.3(043.2)
COBISS.SI-ID:
19580680
NUK URN:
URN:SI:UM:DK:ODBOFRA1
Datum objave v DKUM:
02.01.2013
Število ogledov:
2007
Število prenosov:
208
Metapodatki:
Področja:
FF
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
Kopiraj citat
Skupna ocena:
(0 glasov)
Vaša ocena:
Ocenjevanje je dovoljeno samo
prijavljenim
uporabnikom.
Objavi na:
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.
Sekundarni jezik
Jezik:
Angleški jezik
Naslov:
DIFFERENCES AND COMMON DIDACTIC CHARATERISTICS OF MOTHER TONGUE AND 1ST FOREIGN LANGUAGE LESSONS IN THE 2ND TRIENNIUM OF PRIMARY SCHOOL
Opis:
My thesis is aimed at common didactic characteristics and above all the differences between the mother tongue and the first foreign language teaching. The theoretical part of my thesis highlights the process of early language learning and language teaching characteristics. Furthermore, it comprises common didactic characteristics and differences and where they are mostly shown, as well as, the influence of mother tongue on the early foreign language learning.The empirical part comprises didactic differences and common characteristics of Slovenian and English lessons from pupils’ point of view.
Ključne besede:
common didactic characteristics
,
didactic differences
,
mother tongue
,
early language learning
Komentarji
Dodaj komentar
Za komentiranje se morate
prijaviti
.
Komentarji (0)
0 - 0 / 0
Ni komentarjev!
Nazaj
