| Title: | Primerjava dveh modelov kakovosti v izobraževanju |
|---|
| Authors: | ID Zalokar, Maja (Author)
ID Leskovar, Robert (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  MAG_Zalokar_Maja_2012.pdf (1,90 MB)
MD5: B55B37749EBB97972F39C0A39F2E486B
PID: 20.500.12556/dkum/4409da67-79db-4d2d-a33f-4fc04827cfc6
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Master's thesis |
|---|
| Organization: | FOV - Faculty of Organizational Sciences in Kranj
|
|---|
| Abstract: | V magistrski nalogi obravnavamo dva modela kakovosti Ponudimo odraslim kakovostno izobraževanje (POKI) in Malcolm Baldrige National Quality Award (MBNQA). V uvodu smo pojasnili kaj pomeni kakovost v izobraževanju. Kako pomembna je skrb za kakovost v izobraževalnih organizacijah. Sledi predstavitev metodologije dela, najprej pojasnimo problem, kateri model za zagotavljanje kakovosti v izobraževanju odraslih je najprimernejši, daje prave smernice, postopke in upošteva predpise za zagotavljanje kakovosti. Predstavili smo okolje, namreč primerjamo modela kakovosti dveh različnih kulturnih okolij. POKI je slovenski model in MBNQA je ameriški. V nadaljevanju sledi zapis konceptov kakovosti in odličnosti ter njun pomen v izobraževanju. Predstavimo evalvacijo kot eno od pristopov k skrbi za kakovost in organizacijsko kulturo v izobraževanju. V četrtem delu naloge smo naredili primerjavo modela POKI in MBNQA. Predstavili smo postopke vpeljave slovenskega modela POKI v zasebno izobraževalno organizacijo. S kvalitativno metodo smo analizirali podobnosti in razlike med modeloma. V drugem delu raziskave, smo z anketiranjem raziskali stališča udeležencev ene izobraževalne organizacije do slovenskega in ameriškega modela. Rezultate smo obdelali s faktorsko in regresijsko analizo. Na podlagi analize obeh metod in rezultatov je nastal nov razvojni model, ki bi bil lahko najprimernejši za razvijanje kakovosti v izobraževalnih organizacijah za naše kulturno okolje. Model lahko preverimo na večjem vzorcu, pri rednih in izrednih udeležencih, v vseh slovenskih izobraževalnih organizacijah. |
|---|
| Keywords: | Kakovost, Izobraževanje, Evalvacija, Model kakovosti, Izobraževalna organizacija |
|---|
| Place of publishing: | Bled |
|---|
| Year of publishing: | 2012 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-36726 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 7117331 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:HPF1LHA5 |
|---|
| Publication date in DKUM: | 21.01.2013 |
|---|
| Views: | 2297 |
|---|
| Downloads: | 447 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | FOV
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
