| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:SPODBUJANJE OTROKOVEGA SAMOSPOŠTOVANJA V VRTCU
Avtorji:ID Kobal Soršak, Nevena (Avtor)
ID Cugmas, Zlatka (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Kobal_Sorsak_Nevena_2012.pdf (387,66 KB)
MD5: ACF276DE8957FC0DF790DE4BBD48ED19
PID: 20.500.12556/dkum/0d67fd72-7e11-44b3-b112-f67bc740127f
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Samospoštovanje, ki je zelo pomembno za razvoj osebnosti posameznika oz. otroka, pomeni, kakšno lastno vrednost si posameznik priznava. Pri tem gre za občutek, ki ga ima posameznik o sebi. V osrednjem delu diplomske naloge, ki je teoretična, je največji poudarek na pojmu samospoštovanje, kako se to razvija, oblikuje in kakšno samospoštovanje lahko ima posameznik. Ljudje pa pojem samospoštovanje marsikdaj enačimo s pojmoma samopodoba in samozavest, zato diplomsko delo podaja tudi definiciji omenjenih pojmov, ki sta vendarle v tesni povezanosti s samospoštovanjem. Diplomsko delo nam tudi podaja, na kakšen način lahko spodbujamo samospoštovanje pri otrocih. Ker otrok odnos do sebe razvija ob lastnih izkušnjah in ob sporočilih, ki jih dobiva od drugih, lahko tudi vzgojitelji in učitelji marsikdaj prispevamo, da si otrok doda večjo vrednost in si razvije samospoštovanje. V nalogi smo ugotavljali sledeče hipoteze: samospoštovanje lahko razvijamo; na otrokovo samospoštovanje doma vplivajo starši, v vrtcu pa vzgojitelji; otrok z visokim samospoštovanjem je zadovoljnejši in uspešnejši v življenju.
Ključne besede:spodbujanje, samospoštovanje, otrok, vrtec, samopodoba, samozavest, razvoj, razvojni dejavniki, socialni dejavniki
Kraj izida:Maribor
Založnik:[N. Kobal Soršak]
Leto izida:2012
PID:20.500.12556/DKUM-36769 Novo okno
UDK:159.923.2-053.4(043.2)
COBISS.SI-ID:19315976 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:XZH0XIG3
Datum objave v DKUM:11.09.2012
Število ogledov:2680
Število prenosov:486
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:ENCOURAGING OF THE CHILD'S SELF-RESPECT IN A KINDERGARTEN
Opis:Self-esteem, which is very important for the development of individual personality or child, means what is the value of their own individual recognition. That is about a feeling that an individual has about himself. In the central part of the thesis, which is theoretical, the greatest emphasis is on the notion of self-esteem, how it develops, forms, and what self-esteem an individual may have. But the people often equate the concept of self-esteem with the concept of self-confidence and self-image, therefore the thesis also presents the definition of these concepts, which are yet closely connected with self-esteem. The thesis also explains how we can encourage self-esteem by children. As a child develops an attitude to himself through his own experiences and through the messages he receives from others the educators and the teachers can often contribute that the child values himself and develops his self-esteem. In the thesis the following hypotheses have been researched: self-esteem can be developed; at home the parents have influence on a child's self-esteem, and in the kindergarten their educators; a child with high self-esteem is more successful in life.
Ključne besede:encouraging, self-esteem, child, kindergarten, self-image, confidence, development, developmental factors, social factors


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici