| Title: | Vpeljava nove linije polnjenja v Peskokopu Kepa |
|---|
| Authors: | ID Kepa, Uroš (Author)
ID Rosi, Bojan (Mentor) More about this mentor... 
ID Gajšek, Brigita (Comentor) |
|---|
| Files: |  UNI_Kepa_Uros_2012.pdf (769,15 KB)
MD5: 87000B286F5372BD8366FE1C0C76FAF9
PID: 20.500.12556/dkum/ea1691bb-c158-4ce1-8ade-5648b65e553e
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Organization: | FL - Faculty of Logistic
|
|---|
| Abstract: | Diplomsko delo obravnava tematiko nadgradnje Peskokopa Kepa. Prikazali bomo možnosti nadaljnjega razvoja podjetja in kako povečati dobiček v podjetju. V prvem delu bomo opisali problem podjetja, postavili cilje in prikazali predpostavke, omejitve ter metode dela. Opisali bomo obstoječe stanje Peskokopa kepa, d.o.o., njihovo zgodovino ter trenutno stanje ponudbe. Skozi kritično analizo podjetja bomo prikazali, kje ima podjetje še možnost razvoja. V nadaljevanju bomo predlagali rešitev, ki se nam v tem času zdi najbolj primerna.
Rešitev vidimo v vpeljavi nove linije polnjenja peska, natančneje vrečk s peskom. Raziskali bomo možnost nadgradnje, predstavili stroj za polnjenje ter opisali transport omenjenih vreč. Celotno raziskovanje bomo podprli s prikazom stroškov nadgradnje. V zaključku diplomske naloge pa bomo podali našo oceno in videnje uspešnosti rešitve problema, pogoje za uvedbo nove linije ter možnosti nadaljnjega razvoja podjetja. |
|---|
| Keywords: | vreče s peskom, nadgradnja, zadovoljstvo kupcev, trg |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Year of publishing: | 2012 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-38537 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:AECW6N4H |
|---|
| Publication date in DKUM: | 20.12.2012 |
|---|
| Views: | 1813 |
|---|
| Downloads: | 241 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | FL
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
