| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:PODROČJE PLESA V RAZLIČNIH VZGOJNO PEDAGOŠKIH KONCEPTIH
Avtorji:ID Jenčič, Lina (Avtor)
ID Ilić, Olivera (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Jencic_Lina_2013.pdf (1,17 MB)
MD5: EFFA495BB6E7820C2EFB31E51BBADA1E
PID: 20.500.12556/dkum/b262ad40-573e-4698-a42d-cb95721df5f2
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Diplomska naloga je teoretična. V začetnem delu naloge je predstavljen ples v splošnem pomenu, gibalni in plesni razvoj otroka ter pojma ustvarjalnost in celostnost pri otrocih. Sledi osrednji del, v katerem so posamezno obravnavani in predstavljeni štirje delujoči vzgojno pedagoški koncepti v Republiki Sloveniji. V ospredju sta pedagoški koncept Reggio Emilia in javni vrtec, nato waldorfska pedagogika in pedagogika Marije Montessori. Vzgojno pedagoški koncepti so predstavljeni v štirih poglavjih ter vsako poglavje ima še svoja štiri podpoglavja, in sicer: opis koncepta, vloga vzgojitelja, vloga otroka in področje plesa. Kako in na kakšen način pristopajo k plesnim dejavnostim v posameznem vzgojno pedagoškem konceptu, kako jih načrtujejo in izvajajo. V zaključnem delu naloge pa so predstavljena zaključna spoznanja, ki so nastala na osnovi primerjalnih teoretičnih izhodišč.
Ključne besede:Ples, plesna vzgoja, gibalni razvoj otroka, plesni razvoj otroka, ustvarjalnost, celostnost, vzgojno pedagoški koncepti, otrok, vzgojitelj
Kraj izida:Maribor
Založnik:[L. Jenčič]
Leto izida:2013
PID:20.500.12556/DKUM-39810 Novo okno
UDK:79(043.2)
COBISS.SI-ID:19771400 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:KJUV2W4R
Datum objave v DKUM:27.03.2013
Število ogledov:2089
Število prenosov:358
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:AREAS OF DANCE IN VARIOUS EDUCATIONAL PEDAGOGICAL CONCEPTS
Opis:Diploma thesis is theoretical work. In the beginning of the thesis we introduce dance in general sense, moving development and as well dancing development of a child and the terms creativity and holism with children. In the central part that follows are individually presented four different pedagogical – educational concepts in Republic of Slovenia. First two are pedagogical concepts Reggio Emilia and public kindergarten pedagogy, then waldorf pedagogy and Maria Montessori pedagogy. Educational-pedagogical concepts are presented in four chapters from which each chapter has another four subchapters as follows: description of the concept, role of the nursery teacher, role of the child and the research filed area of dance. It is also described how and on what way each individual concept interacts to dance activities and how they plan and perform them. In the final part of the thesis there are introduced various findings, which were formed on the basis of the comparative method of the theoretical issues.
Ključne besede:Dance, dance education, moving development of the child, dance development of the child, creativity, holism, educational – pedagogical concepts, child, nursery teacher


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici