| Title: | MATEMATIČNI SPREHOD |
|---|
| Authors: | ID Harmandić, Tea (Author)
ID Lipovec, Alenka (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  UNI_Harmandic_Tea_2013.pdf (985,29 KB)
MD5: 7EAFE889A2CD872DC6870AC46C208842
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Diplomsko delo je razdeljeno na dva dela – teoretični in praktični del. V teoretičnem delu smo predstavili celostno dojemanje otrok. Nato smo opredelili predmet matematika, predstavili splošne cilje predmeta in se dotaknili poučevanja matematike. V nadaljevanju smo predstavili pomen učnega okolja ter pouk izven učilnice. Za konec teoretičnega dela smo podrobno opisali primer pouka izven učilnice – matematični sprehod. V praktičnem delu prikažemo primer matematičnega sprehoda. Sprehod je pripravljen za mesto Maribor, in sicer za tretji razred osnovne šole. Sestavljen je iz priročnika za učitelje in delovnega lista za učence, priložili pa smo tudi tabelo s cilji, ki jih dosežemo med samo izvedbo, ter varnostni načrt. Na takšen način smo hoteli prikazati drugačne, zabavnejše načine poučevanja matematike ter z njimi ozavestiti tudi ostale učitelje, ki jo poučujejo. |
|---|
| Keywords: | Celostno učenje, matematika, pouk izven učilnice, učenje z naravo, matematični sprehod. |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [T. Harmandić] |
|---|
| Year of publishing: | 2013 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-42462 |
|---|
| UDC: | 37.091.3:51(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 20126728 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:WCBZMCSE |
|---|
| Publication date in DKUM: | 21.10.2013 |
|---|
| Views: | 2800 |
|---|
| Downloads: | 466 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
