| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:USPOSOBLJENOST VISOKOŠOLSKIH UČITELJEV UNIVERZE V MARIBORU ZA UPORABO INFORMACIJSKO-KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ
Avtorji:ID Vouk, Mateja (Avtor)
ID ČAGRAN, BRANKA (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Bratina, Tomaž (Komentor)
Datoteke:.pdf UNI_Vouk_Mateja_2014.pdf (638,19 KB)
MD5: 46DA4225583C3AE81EF8D152F369BB35
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:V diplomskem delu smo raziskali vpeljavo informacijsko-komunikacijskih tehnologij (IKT) v našem šolskem prostoru. Raziskavo smo izvedli med visokošolskimi učitelji treh fakultet Univerze v Mariboru. Osredotočili smo se na pogostost uporabe IKT med učitelji pri pedagoškem delu, na njihovo usposobljenost uporabe IKT in na stališča, ki jih zavzemajo do vključevanja IKT v proces visokošolskega izobraževanja. Podatke, zbrane s spletnim anketnim vprašalnikom, smo obdelali računalniško s pomočjo statističnega programa SPSS. Uporabili smo frekvenčno distribucijo, χ2 – preizkus in Kruskal-Wallisov preizkus. Rezultati so pokazali, da visokošolski učitelji najpogosteje uporabljajo računalnik, internet in mobilni telefon, katerih uporabo tudi najbolje obvladajo, največ pomoči potrebujejo pri uporabi interaktivne table, katero pa bi večina vseeno raje uporabljala kot klasično (zeleno, belo) tablo, v kolikor bi bilo na izbiro. Kljub pozitivnemu odnosu do IKT visokošolski učitelji na prvo mesto postavljajo osebni stik med udeleženci izobraževalnega procesa.
Ključne besede:IKT, visokošolski učitelji, pogostost uporabe, usposobljenost, stališča.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Vouk]
Leto izida:2014
PID:20.500.12556/DKUM-44077 Novo okno
UDK:378:37.091.64(043.2)
COBISS.SI-ID:20519432 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:IEM0K9AH
Datum objave v DKUM:06.05.2014
Število ogledov:2118
Število prenosov:213
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES QUALIFICATIONS OF TEACHERS AT UNIVERSITY OF MARIBOR
Opis:In the following thesis, the introduction of information and communications technology (ICT) to the Slovenian education system was researched. The research was carried out among university teachers of three faculties at the University of Maribor. The focus was put on the frequency of teachers using ICT in their pedagogical work, on their competence in using ICT, as well as on their point of view about incorporating ICT in the process of higher education. With the help of the SPSS computer statistics programme, the statistical data obtained through an online survey were processed. The frequency distribution, the χ2-test, and the Kruskal-Wallis test were used in the process. The results showed that university teachers most often use computers, telephones, and the internet in their teaching, seeing that they know best how to use these. The most help is needed with the use of the interactive board. Most teachers, however, would nevertheless use an interactive board rather than a regular one (i.e., greenboard, whiteboard). Despite the positive attitude towards ICT, university teachers still regard personal relationships with students as most important.
Ključne besede:ICT, university teachers, frequency distribution, competence, point of view.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici