| Naslov: | SAMOREGULACIJA UČENJA GEOGRAFIJE V OSNOVNI ŠOLI |
|---|
| Avtorji: | ID Knez, Sara (Avtor)
ID Konečnik Kotnik, Eva (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  UN_Knez_Sara_2015.pdf (814,11 KB)
MD5: 4A991DFA04EA4B431BDDD67992AE5862
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | FF - Filozofska fakulteta
|
|---|
| Opis: | Diplomsko delo predstavlja značilnosti samoregulacijskega učenja s poudarkom na strategijah za samoregulacijsko učenje, načinih učenja geografije in vlogi učitelja geografije. Podatki za raziskavo so bili pridobljeni z anketiranjem osnovnošolcev ter z intervjuvanjem osnovnošolskih profesorjev geografije. Raziskava je pokazala razlike glede na starost in spol učencev v uporabi strategij za samoregulacijo učenja ter samem načinu učenja geografije. Nadalje je bilo ugotovljeno, da je za izboljšanje samoregulacijskega učenja potrebno razvijati področja, ki zadevajo akademsko samopodobo učencev, iskanje pomoči pri kompetentnih osebah, samostojno iskanje informacij in uporabo virov, aktivne oblike učenja, strategije za učinkovito učenje ter načrtovanje in organizacijo učenja. |
|---|
| Ključne besede: | samoregulacijsko učenje, dejavniki samoregulacijskega učenja, strategije za samoregulacijo učenja, kognitivne in metakognitivne strategije, načini učenja geografije, vloga učitelja |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [S. Knez] |
|---|
| Leto izida: | 2015 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-47945 |
|---|
| UDK: | 37.091.21:91(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 21632264 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:NKVRNLBQ |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 16.10.2015 |
|---|
| Število ogledov: | 2932 |
|---|
| Število prenosov: | 242 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
