| Naslov: | Animacije gonil v SketchUp-u za osnovno šolo |
|---|
| Avtorji: | ID Pirš, Patrick (Avtor)
ID Ploj Virtič, Mateja (Mentor) Več o mentorju... 
ID Glodež, Srečko (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  MAG_Pirs_Patrick_2015.pdf (3,18 MB)
MD5: A53032BB5CE1D9FE542BA4FA88C49436
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Magistrsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.09 - Magistrsko delo |
|---|
| Organizacija: | FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
|
|---|
| Opis: | Z magistrskim delom sem želel poglobiti svoje znanje o gonilih v osnovni šoli. Možnosti 3D risanja učencem omogočajo, da si gonila lažje predstavljajo. Gonila so pomemben del tehnike; z njimi učenci razumejo prenos gibanja in delovanje strojev, ki jih vsakodnevno uporabljajo. V času, ko je zanimanje za tehniko nekoliko upadlo, metoda animacij še bolj pritegne učence, predvsem tiste, ki imajo smisel za tehniko. S frontalnim poukom in reševanjem delovnega zvezka ne bomo uspeli doseči kakovostnega znanja, kot tudi ne dobrih rezultatov pri nacionalnem preverjanju znanja (NPZ). Pouk s pomočjo animacij nam bo olajšal delo, vendar v celoti izpolnjen delovni zvezek še ni ključ do uspeha. Problemsko zastavljen pouk z učbeniki in podatki s spleta bodo privedli do boljših rezultatov. |
|---|
| Ključne besede: | gonila, zobniki, problemski pouk, animacije, prestavno razmerje |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [P. Pirš] |
|---|
| Leto izida: | 2015 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-48172 |
|---|
| UDK: | 004.42:621.833.2:37.091.3(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 21546760 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:PADS33JD |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 13.10.2015 |
|---|
| Število ogledov: | 2144 |
|---|
| Število prenosov: | 368 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FNM
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
