| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:ODNOS VZGOJITELJEV PREDŠOLSKIH OTROK DO OBRAVNAVE TABU TEM V VRTCU
Avtorji:ID Verhnjak, Rebeka (Avtor)
ID Hmelak, Maja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Verhnjak_Rebeka_2015.pdf (1,33 MB)
MD5: 5A82AAA63A752B3C149BCB4ACF3F5040
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Diplomsko delo z naslovom Odnos vzgojiteljev predšolskih otrok do obravnave tabu tem v vrtcu v teoretičnem delu opredeljuje pomen vključevanja tabu tem v predšolsko vzgojo in poda nekaj primerov konkretnih dejavnosti, ki jih lahko vzgojitelji izvajajo v povezavi s tabu temami. Med tabu teme uvrščamo vsebine s področja spolnosti, smrti, revščine, nasilja, alkoholizma, istospolnosti, ločitve, posvojitve, bolezni ipd. Predstavljena je tudi zbirka otroške literature, s katero si lahko vzgojitelji pomagajo pri načrtovanju in izvajanju tovrstnih dejavnosti v vrtcu. V diplomskem delu so predstavljene in razrešene tudi nekatere dileme in težave vzgojiteljev, ki se lahko pojavljajo pri interakciji s tabu temami, prav tako pa je pojasnjeno, kakšen odnos do tabu tem imajo otroci. Zaradi zanimanja o tem, kakšen je odnos vzgojiteljev do vključevanja tabu tem v predšolsko vzgojo, je v okviru empiričnega dela diplomske naloge potekala raziskava o nekaterih vidikih njihovega doživljanja in razmišljanja o obravnavanju tabu tem v vrtcu. Raziskava temelji na vzorcu 120-ih vzgojiteljev in vzgojiteljic predšolskih otrok, ki so svoje mnenje izrazili z izpolnjevanjem anketnega vprašalnika. V empiričnem delu so predstavljeni in interpretirani rezultati raziskave, ki so bili obdelani s pomočjo programa SPSS. Opravljena raziskava je pripeljala do ugotovitve, da imajo slovenski vzgojitelji do tabu tem zelo pozitiven odnos ter se zavedajo pomembnosti njihovega vključevanja v predšolsko vzgojo.
Ključne besede:Otrok, pogovor, smrt, spolnost, tabu, vrtec, vzgojitelj.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[R. Verhnjak]
Leto izida:2015
PID:20.500.12556/DKUM-48568 Novo okno
UDK:373.2.016(043.2)
COBISS.SI-ID:21593864 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:FLZBFOWB
Datum objave v DKUM:07.10.2015
Število ogledov:5046
Število prenosov:1169
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:THE RELATIONSHIP OF PRESCHOOL TEACHERS TO THE DISCUSSION OF TABOO TOPICS IN KINDERGARTEN
Opis:In the theoretical part the thesis titled The Relationship of Preschool Teachers to the Discussion of Taboo Topics in Kindergarten examines the importance of including of taboo topics in preschool education and gives some examples of concrete activities that can be carried out by the preschool teachers concerning taboo topics. Taboo topics include subjects such as sexuality, death, poverty, violence, alcoholism, homosexuality, divorce, adoption, disease, etc. There is also a presentation of children’s literature which can be helpful for educators to use when planning and executing such activities in the kindergarten. Some of the dilemmas and issues preschool teachers might face while interacting with taboo topics are presented and solved in the thesis. Furthermore, the children’s attitude to taboo topics is explained as well. Due to the interest in the attitude of preschool teachers regarding the inclusion of taboo topics in preschool education certain aspects of their experience and thoughts on discussion of taboo topics in kindergarten have been explored in the empirical part of the thesis. The research is based on the sample of 120 preschool teachers who expressed their opinions by filling out a questionnaire. The results of the survey are presented and interpreted in the empirical part and they have been analysed with the help of the SPSS programme. The research has led to the conclusion that Slovenian preschool teachers have a very healthy relationship to taboo topics and are aware of the importance of including them in preschool education.
Ključne besede:Child, talk, death, sexuality, taboo, kindergarten, preschool teacher.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici