| Title: | Vpliv računalniško podprtega laboratorijskega dela na razvoj digitalne kompetence |
|---|
| Authors: | ID Šorgo, Andrej (Author) ID Špernjak, Andreja (Author) |
| Files: | https://web.archive.org/web/20190329224642/http://www.infokomteh.com/Content/Docs/Zbornik%20celotnih%20prispevkov%20mednarodne%20konference%20InfoKomTeh%202009%203.pdf
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Article |
|---|
| Typology: | 1.08 - Published Scientific Conference Contribution |
|---|
| Organization: | FNM - Faculty of Natural Sciences and Mathematics
|
|---|
| Abstract: | Iskanje odgovora na vprašanje, kako izboljšati učinke izobratevanja je verjetno staro kot poučevanje samo. V današnjem času je temeljno vprašanje, kako poučevati ljudi, da bi delovali na ustrezen način v situacijah, ki so bile neznane v času njihovega izobratevanja. Pozornost izobratevalcev se mora zato iz vsebinskega področja preusmeriti na kompetence. Med temeljnimi prepoznanimi kompetencami je ena od ključnih digitalna kompetenca, ki pa je včasih pomanjkljivo razumljena le kot poznavanje računalnikov v vlogi pisarniškega, informacijskega in multimedijskega orodja. Za polni razvoj te kompetence bi moral uporabnik obvladati še osnove pridobivanja, razvrščanja, analize, ovrednotenja in predstavitve primarnih podatkov. Ob ustrezni vključitvi računalniško podprtega laboratorijskega dela je mogoče pri učencih razvijati manjkajoče komponente digitalne pismenosti. |
|---|
| Keywords: | vzgoja in izobraževanje, biologija, laboratorijsko delo, računalniško podprto laboratorijsko delo, računalniške simulacije |
|---|
| Year of publishing: | 2009 |
|---|
| Number of pages: | Str. 304-317 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-49704  |
|---|
| UDC: | 57/59:004 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 17192712  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:NYBWQIIQ |
|---|
| Publication date in DKUM: | 10.07.2015 |
|---|
| Views: | 1913 |
|---|
| Downloads: | 78 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | Misc.
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |