| Title: | O književni osebi in horizontu pričakovanj v predoperativnem in operativnem obdobju otrokovega bralnega razvoja |
|---|
| Authors: | ID Kordigel Aberšek, Metka (Author)
ID Šega, Mateja (Author) |
|---|
| Files: |  http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-CVZ19S4U
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Not categorized |
|---|
| Typology: | 1.01 - Original Scientific Article |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Pričujoči sestavek skuša predstaviti rezultate drugega dela raziskave otrokove recepcijske sposobnosti, povezane z njegovo miselno shemo pravljica, ki smo jo opravili na Oddelku za pouk Pedagoške fakultete Univerze v Mariboru. V okviru kvalitativne analize rezultatov produktivnega ustvarjalnega postopka in analize rezultatov vodenega intervjuja smo preučevali otrokov horizont pričakovanj, povezan s pravljičnimi književnimi osebami, in tako posredno preverjali ustreznost v učnem načrtu za prvo in drugo triletje devetletke zastavljenih aproksimativnih literarnorecepcijskih ciljev, povezanih z zaznavanjem, razumevanjem in vrednotenjem književne osebe sploh (cilj 4.1.1./2.1,2,3) in pravljičnih književnih oseb posebej (cilj 4.1.1/4.2). |
|---|
| Keywords: | književna didaktika, pravljica, branje, osnovna šola |
|---|
| Publisher: | Slavistično društvo Slovenije |
|---|
| Year of publishing: | 2003 |
|---|
| Number of pages: | str. [53]-72 |
|---|
| Numbering: | Letn. 48, št. 2 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-53092  |
|---|
| UDC: | 373.3:372.882:028.5 |
|---|
| ISSN on article: | 0021-6933 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 21808738 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:EAIT57TA |
|---|
| Publication date in DKUM: | 10.07.2015 |
|---|
| Views: | 1339 |
|---|
| Downloads: | 59 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | Misc.
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
