| Title: | Pripravljenost študentov pedagoških smeri na vzpostavljanje discipline v razredu |
|---|
| Authors: | ID Kovačič, Tjaša (Author)
ID Vršnik Perše, Tina (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  MAG_Kovacic_Tjasa_2015.pdf (2,09 MB)
MD5: 77DD8C17951FD738262F0E71CDA11628
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Master's thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.09 - Master's Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Magistrsko delo se osredotoča na pripravljenost študentov pedagoških smeri na vzpostavljanje discipline v razredu. V teoretičnem delu je najprej predstavljena definicija discipline in disciplinski pristopi v šolskem okolju ter okoliščine, ki vplivajo na posamezne pristope za vzpostavljanje discipline. V teoretičnem delu smo se osredotočili na učitelje začetnike in njihovo spopadanje z disciplinskimi težavami. Prav tako smo izpostavili študente in njihovo mnenje ter znanje o disciplinskih težavah v naših osnovnih šolah. Podrobno pa so predstavljeni tudi učni načrti študijskih programov Razredni pouk, Glasbena pedagogika in Likovna pedagogika, ki dajejo jasno sliko o zastopanosti vsebin, povezanih z vzpostavljanjem discipline v predmetnikih pedagoških študijskih programov Pedagoške fakultete Univerze v Mariboru. V empiričnem delu je bil namen raziskave anketiranje študentov pedagoških smeri študija na Univerzi v Mariboru, da bi ugotovili, koliko pripravljene za spopadanje z disciplinskimi težavami se čutijo študentje razrednega pouka, glasbene pedagogike in likovne pedagogike. Rezultati so pokazali, da se študentje ne čutijo dovolj pripravljenih na vzpostavljanje discipline v lastnem razredu ter da bi si želeli veliko več znanja s tega področja v okviru študija. Prav tako smo skozi pridobljene rezultate ugotovili, da študentje menijo, da je znanje s področja vzpostavljanja discipline v razredu v sklopu študija premalo ustrezno in da bi fakulteta študentom v sklopu študija lahko zagotovila več praktičnega usposabljanja ter nove predmete s tega področja. Vzpostavljanje discipline v razredu je namreč zelo pomembno za ustrezno izvedbo pouka. |
|---|
| Keywords: | disciplina, vzpostavljanje discipline, študentje, učitelji začetniki, učni načrti, študijski programi |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [T. Kovačič] |
|---|
| Year of publishing: | 2015 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-55179 |
|---|
| UDC: | 37.091.5(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 21719304 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:5Y8BMWP5 |
|---|
| Publication date in DKUM: | 13.11.2015 |
|---|
| Views: | 1795 |
|---|
| Downloads: | 308 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
