| Title: | Proaktivnost slepih in slabovidnih pri dojemanju abstraktne in figuralne umetnosti |
|---|
| Authors: | ID Herzog, Jerneja (Author) ID Strnad, Brigita (Author) |
| Files: | Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2014_Herzog,_Strnad_Proaktivnost_slepih_in_slabovidnih_pri_dojemanju_abstraktne_in_figuralne_umetnos.pdf (759,80 KB) MD5: D5F261E8A75892C0FE574D5C18FBAEE2
http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2014/3-4/REI_7_3-4_06.pdf
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Article |
|---|
| Typology: | 1.03 - Other scientific articles |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | V prispevku predstavljamo teoretična izhodišča o dojemanju likovnega jezika pri slepih in slabovidnih. Osrednji del prispevka namenjamo predstavitvi rezultatov raziskave študije primera, v kateri smo preizkušali različne metode pri delu s slepimi in slabovidnimi osebami pri dojemanju abstraktne in figuralne umetnosti skozi njihovo lastno aktivnost. Ker so slepe in slabovidne osebe vse bolj vpete v običajno življenje, slepi in slabovidni otroci pa tudi vključeni v izobraževalne sisteme tako v šolah kot v muzejih, se nam zdi zelo pomembno, da se zavedamo pomembnosti izbiranja ustreznih metod pri približevanju likovnega sveta tej skupini. |
|---|
| Keywords: | osebe s posebnimi potrebami, slepi, slabovidni, likovna umetnost, muzeji, muzejska pedagogika |
|---|
| Publication status: | Published |
|---|
| Publication version: | Version of Record |
|---|
| Year of publishing: | 2014 |
|---|
| Number of pages: | str. 75-88 |
|---|
| Numbering: | Letn. 7, št. 3/4 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-56033  |
|---|
| ISSN: | 1855-4431 |
|---|
| UDC: | 376-056.262:73/76 |
|---|
| ISSN on article: | 1855-4431 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 21162504  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:HV3GVTPC |
|---|
| Publication date in DKUM: | 21.12.2015 |
|---|
| Views: | 2641 |
|---|
| Downloads: | 166 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | Misc.
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |