| Title: | Samoodločanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami v izobraževanju |
|---|
| Authors: | ID Licardo, Marta (Author)
ID Schmidt, Majda (Author) |
|---|
| Files: |  Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2014_Licardo,_Schmidt_Samoodlocanje_otrok_in_mladostnikov_s_posebnimi_potrebami_v_izobrazevanju.pdf (150,86 KB)
MD5: 4AFF02DB5208EFBBCB92F6E4C0432BC5
 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2014/1/REI_7_1_cl_5.pdf
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Article |
|---|
| Typology: | 1.02 - Review Article |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | V prispevku strnjeno predstavljamo razvoj samoodločanja z različnih perspektiv. Pozornost namenjamo funkcionalnemu modelu samoodločanja, ki se uveljavlja pri delu z osebami s posebnimi potrebami. Raziskovanje samoodločanja prispeva k razumevanju razsežnosti tematike in ponuja možnosti razvoja v praksi. Rezultati tujih raziskav namreč poudarjajo mnoge prednosti funkcionalnega modela samoodločanja, po katerem je samoodločanje veščina, ki se jo lahko naučimo z učenjem veščin izbiranja, odločanja, reševanja problemov, zastavljanja in doseganja ciljev ter drugih veščin, kot so samoopazovanje, samovrednotenje, spodbujanje sebe, samozavedanje in poznavanje sebe (Wehmeyer 1999, 54-57). Samoodločanje je v slovenskem prostoru morda manj poznano, še največkrat se pojavlja pri delu z osebami s posebnimi potrebami, ki imajo motnje v duševnem razvoju, v okviru učenja samozagovorništva, razvoja avtonomnosti, opolnomočenja ipd. V prispevku poudarjamo, da bi lahko sistematičen razvoj in poučevanje teh veščin pripomogla k boljšim rezultatom na različnih področjih dela z otroki in mladostniki s posebnimi potrebami, npr. v nižjem poklicnem izobraževanju in programih srednješolskega izobraževanja, kjer je velik delež dijakov s posebnimi potrebami, ki so lahko hitro izpostavljeni socialni izključenosti, šolskemu neuspehu in nezaposljivosti. Model je uporaben tudi pri delu s starši otrok s posebnimi potrebami na vseh stopnjah izobraževanja in pri izobraževanju učiteljev. |
|---|
| Keywords: | otroci s posebnimi potrebami, samoodločanje, avtonomnost, samorealizacija |
|---|
| Publication status: | Published |
|---|
| Publication version: | Version of Record |
|---|
| Year of publishing: | 2014 |
|---|
| Number of pages: | str. 65-81 |
|---|
| Numbering: | Letn. 7, št. 1 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-56088  |
|---|
| ISSN: | 1855-4431 |
|---|
| UDC: | 37.091.3:376 |
|---|
| ISSN on article: | 1855-4431 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 20457736 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:AM2EIWKJ |
|---|
| Publication date in DKUM: | 21.12.2015 |
|---|
| Views: | 1865 |
|---|
| Downloads: | 324 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | Misc.
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
