| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:PRIMERJAVA UČBENIŠKIH KOMPLETOV ZA 1. RAZRED NA DVOJEZIČNI OSNOVNI ŠOLI I LENDAVA IN NA OSNOVNI ŠOLI ARANY JANOS ALTALANOS ISKOLA LENTI
Avtorji:ID Časar, Gordana (Avtor)
ID Ivanuš-Grmek, Milena (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UN_Casar_Gordana_2016.pdf (717,98 KB)
MD5: 394F9A4883EFA27CE75420DC4F2886AE
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Namen diplomske naloge je bil proučiti in primerjati prednosti in pomanjkljivosti učbeniških kompletov, ki jih uporabljajo v prvem razredu na Dvojezični osnovni šoli I Lendava in na Osnovni šoli Jánosa Aranya Lenti (Arany János Általános Iskola Lenti). V teoretičnem delu so bila predstavljena teoretična izhodišča za pisanje učbeniških kompletov v sodobnem času. Empirični del zajema raziskovanje učbeniških kompletov za prvi razred osnovne šole na Dvojezični osnovni šoli I Lendava in na Osnovni šoli Jánosa Aranya Lenti v šolskem letu 2014/2015. Raziskava je bila narejena po deskriptivni in kavzalno-neeksperimentalni metodi pedagoškega raziskovanja. Rezultati analize so pokazali, da je večina učbeniških kompletov celovita, da so vsi vizualno in estetsko lepo oblikovani in aktualni, nakazujejo medpredmetno povezavo in upoštevajo zahtevnost nalog, čeprav nekateri le indirektno. Učbeniški kompleti neposredno ali posredno spodbujajo učence k raziskovalnemu načinu učenja in nakazujejo časovno realizacijo učne snovi.
Ključne besede:učbeniški komplet, prvi razred, učenje, Dvojezična osnovna šola I Lendava, Osnovna šola Jánosa Aranya Lenti
Kraj izida:Maribor
Založnik:[G. Časar]
Leto izida:2016
PID:20.500.12556/DKUM-58396 Novo okno
UDK:373.3.016(043.2)
COBISS.SI-ID:22231304 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:BAOTWPUF
Datum objave v DKUM:31.05.2016
Število ogledov:1224
Število prenosov:115
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:COMPARISON OF TEXTBOOK-KITS FOR FIRST GRADES AT THE BILINGUAL ELEMENTARY SCHOOOL I LENDAVA AND THE ELEMENTARY SCHOOL ARANY JANOS ALTALANOS ISKOLA LENTI
Opis:The purpose of the thesis was the study and comparison of advantages and deficiencies of textbook-kits used in the first grades of the Bilingual Elementary School I Lendava and the Elementary School János Arany Lenti (Arany János Általános Iskola Lenti). The theoretical part of the thesis introduces theoretical bases to writing textbookkits in modern times. The empirical part of the study contains research of textbook-kits in the first grades of Bilingual Elementary School I Lendava and Elementary School János Arany Lenti for the school year 2014/2015. The research was undertaken according to the descriptive and causally non-experimental method of pedagogical research. The results of the analysis show that the majority of textbook-kits is complete, visually and esthetically well designed as well as current, they also indicate an interconnection between school-subjects and take into consideration the difficulty of exercises, although some of them only indirectly. The textbook-kits indirectly or directly stimulate the student to embrace research-oriented methods of learning and they indicate a timely realization of the subject matter.
Ključne besede:textbook-kit, first grade, learning, Bilingual Elementary School I Lendava, Elementary School János Arany Lenti


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici