| Title: | FLEKSIBILNI POUK PRI NARAVOSLOVJU S POUDARKOM NA TEHNIKI NA OŠ VUZENICA |
|---|
| Authors: | ID Krump, Tatjana (Author)
ID Kramar, Martin (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  UN_Krump_Tatjana_2016.pdf (1,22 MB)
MD5: 4F0A197E47A6C6BDED30768597ED31DC
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | FF - Faculty of Arts
|
|---|
| Abstract: | V diplomskem delu je predstavljena fleksibilnost pouka in primeri učnih ur, izvedenih ob uporabi sodobnejših oblik in metod dela, pri katerih so učenci bolj aktivni in se radi učijo.
V teoretičnem delu je predstavljen didaktični sistem koncentriranega pouka in z njim tesno povezane didaktične značilnosti, učna diferenciacija, individualizacija, integracija in inkluzija, ki so temeljni pogoji uspešne fleksibilnosti. Prav tako sta v teoretičnem delu opisana fleksibilni predmetnik in fleksibilni pouk.
V empiričnem delu so predstavljene sodobnejše oblike in metode pouka. Vse opisane oblike in metode pouka so bile tudi izvedene, zato so v diplomskem
delu v nadaljevanju prikazane tudi učne priprave ter analize in interpretacije
izvedenih ur. |
|---|
| Keywords: | Koncentriran pouk, fleksibilnost, inkluzija, integracija, fleksibilni predmetnik in fleksibilni pouk. |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [T. Krump] |
|---|
| Year of publishing: | 2016 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-60412 |
|---|
| UDC: | 37.091.2:62(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 22474248 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:CWT8AXKK |
|---|
| Publication date in DKUM: | 29.08.2016 |
|---|
| Views: | 1690 |
|---|
| Downloads: | 139 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | FF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
