| Title: | Analiza elektronskih učbenikov za didaktiko fizike |
|---|
| Authors: | ID Zabavnik, Urška (Author) ID Gerlič, Ivan (Mentor) More about this mentor...  ID Repnik, Robert (Comentor) |
| Files: | UN_Zabavnik_Urska_2016.pdf (1,63 MB) MD5: CAF9CC200A33E88754459F490175FCAD
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | FNM - Faculty of Natural Sciences and Mathematics
|
|---|
| Abstract: | V diplomski nalogi pojasnimo pomen klasičnega in elektronskega učbenika v izobraževanju, ter predstavimo njune prednosti in slabosti. V poplavi elektronskih gradiv in elektronskih učbenikov bi radi vedeli kakšno osnovo mora imeti e-učbenik, da ga lahko tako tudi imenujemo. Zato tudi predstavimo strokovna in didaktična izhodišča za izdelavo e-učbenikov, ki pa so vodilo k analizi primerov e-gradiv in e-učbenikov, ki smo jih izbrali. Predstavimo različne formate e-gradiv in e-učbenikov, ter njihove prednosti in slabosti. Na koncu pa z dovoljenjem avtorjeve knjige ( izr. prof. dr. Ivan Gerlič – Metodika pouka fizike v osnovni šoli) predstavimo knjigo v različnih statičnih in interaktivnem formatu. Na podlagi predelanih gradiv, narejene analize in izdelanih formatov smo lahko prišli do zaključkov prednosti, slabosti klasičnih in različnih tipov elektronskih učbenikov. |
|---|
| Keywords: | e-učbenik, e-gradiva, fizika, analiza, didaktični pristopi, i-učbenik |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [U. Zabavnik] |
|---|
| Year of publishing: | 2016 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-64347  |
|---|
| UDC: | 53(075):37.02(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 22731528  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:LR3WNURS |
|---|
| Publication date in DKUM: | 11.11.2016 |
|---|
| Views: | 1753 |
|---|
| Downloads: | 171 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | FNM
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |