| Title: | Dinamika medsebojnih odnosov in ustvarjalni proces študentov predšolske vzgoje na področju plesa |
|---|
| Authors: | ID Časar, Petra (Author)
ID Vukan, Ula (Author)
ID Ilić, Olivera (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  VS_Casar_Petra_2017.pdf (862,78 KB)
MD5: E2A635476DAEAC04579507FB24D05C6A
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Bachelor thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Diplomsko delo z naslovom Dinamika medsebojnih odnosov in ustvarjalni proces študentov predšolske vzgoje na področju plesa temelji na opravljeni raziskavi, ki je predstavljena v empiričnem delu, v teoretičnem delu pa je poudarek na teoretičnih znanjih, ki so bila v pomoč pri obdelavi raziskave. Najprej je razčlenjen program študija predšolske vzgoje in podrobno sta predstavljena predmeta Didaktika plesne vzgoje in izbirni predmet Plesna dramatizacija v vrtcu. Teoretični del zajema tudi faze ustvarjalnega procesa po Ani Maletić, prvih osem Labanovih tem, skupinsko dinamiko in študijo primera. Temeljna raziskava je sestavljena iz treh delov, in sicer dveh anket in sprotnega pisanja dnevnika. Z metodo anketiranja so bili pridobljeni rezultati glede izpolnitve pričakovanj študentov, ki so predstavljeni v grafičnih prikazih. Raziskava se je izvajala enkrat tedensko in trajala tri mesece, ko so se sprotno beležile pomembne vsebine. |
|---|
| Keywords: | Študijski program predšolska vzgoja, skupinska dinamika, študija primera, Labanove teme, ustvarjalni proces |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [P. Časar |
|---|
| Year of publishing: | 2017 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-65150 |
|---|
| UDC: | 378-057.875:373.2:793.3(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 23060488 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:ITBCPRVZ |
|---|
| Publication date in DKUM: | 08.05.2017 |
|---|
| Views: | 1454 |
|---|
| Downloads: | 221 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
