| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Interest in currency trading learning : preferred methods and motivational factors
Avtorji:ID Pintar, Rok (Avtor)
ID Jereb, Eva (Avtor)
ID Čudanov, Mladen (Avtor)
ID Urh, Marko (Avtor)
Datoteke:.pdf Organizacija_2016_Pintar_et_al._Interest_in_Currency_Trading_Learning_–_Preferred_Methods_and_Motivational_Factors.pdf (323,22 KB)
MD5: E5552EFC88E4AC9B99990FFA534D91A1
 
URL http://www.degruyter.com/view/j/orga.2016.49.issue-1/orga-2016-0003/orga-2016-0003.xml
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:FOV - Fakulteta za organizacijske vede
Opis:Background and purpose: This paper analyzes the interest of potential users for learning in the field of currency trading or foreign exchange (forex, FX). The purpose of our article is a) to present currency trading, b) to present different options, methods and learning approaches to educating in forex, c) to present the research results discovering the interest of potential users for learning in the field of currency trading. Methodology: For gathering data, an online questionnaire was used. It was distributed so that the survey sample covers socio-demographic variables (gender, age, working status, relationship status, financial status of credit and educational level). Interest in learning in the field of currency trading was assessed. Descriptive statistics, t-test, paired samples test, homogeny test of variances, and ANOVA were used. Results: It was determined that people are interested in learning about currency trading, especially younger ones (< 30 years), who prefer e-learning as their learning approach. Obtaining and possessing the right information is the strongest motivation factor and fearing not having enough necessary prior knowledge is the strongest discouraging factor for learning about currency trading. Conclusion: Education of users in the field of currency trading is becoming increasingly popular with the development of e-learning.
Ključne besede:currency trading, forex, e-learning
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2016
Št. strani:str. 3-14
Številčenje:Letn. 49, št. 1
PID:20.500.12556/DKUM-65418 Novo okno
ISSN:1318-5454
UDK:336.74
COBISS.SI-ID:7525907 Novo okno
DOI:10.1515/orga-2016-0003 Novo okno
ISSN pri članku:1318-5454
NUK URN:URN:SI:UM:DK:VMQL0HB6
Datum objave v DKUM:04.04.2017
Število ogledov:1678
Število prenosov:213
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Organizacija : revija za management, informatiko in kadre
Skrajšan naslov:Organizacija
Založnik:Moderna organizacija
ISSN:1318-5454
COBISS.SI-ID:610909 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:04.04.2017

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Interes za učenje valutnega trgovanja : izbrane metode in motivacijski dejavniki
Opis:Ozadje in namen: V znanstvenem prispevku analiziramo interes potencialnih uporabnikov za učenje na področju valutnega trgovanja (forex, FX). Namen članka je a) predstaviti valutno trgovanje, b) predstaviti različne možnosti, metode in pristope k učenju za izobraževanje valutnega trgovanja, c) predstaviti rezultate raziskave, ki izraža interes potencialnih uporabnikov za učenje na področju valutnega trgovanja. Metodologija: Za zbiranje podatkov smo uporabili spletni vprašalnik. Vzorec, ki smo ga zajeli v raziskavi vsebuje socialno-demografske spremenljivke (spol, starost, delovni status, odnos status, finančno stanje kreditnih in stopnjo izobrazbe). S pomočjo opisne statistike, t-testov, testa homogenosti varianc in testa ANOVA smo ocenili interes ljudi za učenje na področju valutnega trgovanja. Rezultati: Ugotovili smo, da obstaja interes za učenje iz valutnega trgovanja, predvsem pri mlajših ljudeh ( < 30 let), katerih najljubši učni pristop je e-izobraževanje. Pridobivanje in posedovanje pravih informacij je najmočnejši motivacijski dejavnik za učenje med uporabniki valutnega trgovanja, medtem ko je najmočnejši odvračajoči dejavnik, slabo predznanje o samem trgovanju. Zaključek: z razvojem e-izobraževanja, izobraževanje uporabnikov na področju valutnega trgovanja postaja vse bolj razširjeno in priljubljeno.
Ključne besede:valutno trgovanje, forex, e-izobraževanje


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Organizacija

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici