| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Pedagoška psihologija za učitelje : izbrane teme
Avtorji:ID Košir, Katja (Avtor)
Datoteke:.pdf Kosir_2017_Pedagoska_psihologija_za_ucitelje.pdf (2,03 MB)
MD5: 7056A17CC789A0204504D9DFF216B3E0
 
URL http://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/209
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Učbenik za višje in visoke šole
Tipologija:2.03 - Univerzitetni, visokošolski ali višješolski učbenik z recenzijo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Učbenik predstavlja pregled izbranih vsebin s področja pedagoške psihologije, ki jih morajo učitelji poznati za učinkovito spodbujanje kakovostnega učenja. Uvodoma je utemeljen odnos med teorijo, raziskovanjem in prakso ter pomen znanstvenih teorij in raziskovalnih spoznanj za učinkovito delo in poklicni razvoj učitelja. V nadaljevanju so predstavljeni ključni modeli in koncepti s področja učenja, učne motivacije, vodenja razreda, socialnih odnosov ter medvrstniškega nasilja in učinkovite komunikacije. Na osnovi znanstvenih modelov in raziskovalnih ugotovitev so oblikovana ključna priporočila in smernice za spodbujanje kakovostnega učenja, konstruktivne motivacijske usmerjenosti, učinkovitega vodenja ter spodbujanja pozitivnih vrstniških odnosov ter odnosov med učitelji in učenci. Učbenik je namenjen študentom pedagoških študijskih programov, pa tudi učiteljem, ki želijo osvežiti svoje poznavanje pedagoške psihologije.
Ključne besede:pedagoška psihologija, učitelji, učenje, poučevanje, učbenik
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2017
Št. strani:88
PID:20.500.12556/DKUM-65494 Novo okno
ISBN:978-961-286-023-3
UDK:37.015.3:37.011.3-051
COBISS.SI-ID:91474433 Novo okno
DOI:10.18690/978-961-286-023-3 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:VEC4DK17
Avtorske pravice:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Datum objave v DKUM:11.04.2017
Število ogledov:5758
Število prenosov:1791
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Educational psychology for teachers : selected topics
Opis:The present textbook represents a review of selected topics from educational psychology that teachers should know in order to effectively enhance learning in students. Initially, relations between theory, research, and practice as well as the role of scientific theories and research findings for teachers' effective work and professional development are presented. In additional chapters, crucial models and concepts related to learning, learning motivation, classroom management, social relations, bullying and effective communication are demonstrated. Based on scientific models and research findings, some key recommendations and directions for the enhancement of quality learning, constructive motivational orientation, effective classroom management and positive peer and teacher-students relations are offered. The textbook is designed for students of teaching courses; however, it could be relevant also for teachers who want to refresh their knowledge of educational psychology.
Ključne besede:educational psychology, teachers, learning, teaching, textbook


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Univerzitetna založba Univerze v Mariboru

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici