| Naslov: | Študentje razrednega pouka in njihovo pojmovanje različnih razsežnosti naravoslovja |
|---|
| Avtorji: | ID Hribar, Simona (Avtor)
ID Fošnarič, Samo (Avtor) |
|---|
| Datoteke: |  Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2016_Hribar,_Fosnaric_Studentje_razrednega_pouka_in_njihovo_pojmovanje_razlicnih_razseznosti_naravos.pdf (186,50 KB)
MD5: 62D16DB16F6978982CBBB5B6CC6A61DA
PID: 20.500.12556/dkum/a3473adb-63b2-484c-9e87-5a6dff478e54
 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2016/3/REI_9_3_cl_2.pdf
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Članek v reviji |
|---|
| Tipologija: | 1.01 - Izvirni znanstveni članek |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | V prispevku proučujemo stališča študentov razrednega pouka do različnih razsežnosti pojmovanja naravoslovja. Raziskava je temeljila na študentih razrednega pouka pedagoških fakultet v Sloveniji (N = 276). Preverjali smo obstoj razlik glede na študente prvih in četrtih letnikov ter obstoj razlik glede na okolico in korelacijo med različnimi razsežnostmi. Rezultate smo primerjali tudi z ugotovitvami tujih raziskav, narejenih v ZDA in Južni Koreji. Primerjalno med različnimi državami smo ugotovili oblikovanje različnih profilov bodočih učiteljev razrednega pouka, med pedagoškimi fakultetami v Sloveniji pa bistvenih razlik v oblikovanju profilov bodočih učiteljev razrednega pouka nismo odkrili. Ugotavljamo, da se programi za bodoče učitelje razrednega pouka v Sloveniji in v primerjanih državah razlikujejo predvsem v organizaciji, vsebini, strukturi in ravnotežju posameznih naravoslovnih vsebin. Takšna raznolikost vsekakor mora vplivati na samo razumevanje in odnos študentov do naravoslovnih znanosti. |
|---|
| Ključne besede: | študentje, razredni pouk, naravoslovje, pojmovanje znanosti |
|---|
| Status publikacije: | Objavljeno |
|---|
| Verzija publikacije: | Objavljena publikacija |
|---|
| Leto izida: | 2016 |
|---|
| Št. strani: | str. 23-33 |
|---|
| Številčenje: | Letn. 9, št. 3 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-68679  |
|---|
| ISSN: | 1855-4431 |
|---|
| UDK: | 37.091.2/.3:5 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 22352136 |
|---|
| ISSN pri članku: | 1855-4431 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:598MXEVN |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 09.10.2017 |
|---|
| Število ogledov: | 1390 |
|---|
| Število prenosov: | 135 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | Ostalo
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
